Descriptif : La vaccination est l’un des plus grands progrès en termes de prévention des maladies infectieuses, et est toujours à l’heure actuelle un enjeu majeur de santé publique dans le monde. Elle présente un intérêt de protection individuelle mais également collective et a permis l’éradication de nombreuses maladies. Cependant, la France comme de nombreuses régions du monde, a vu grandir depuis plusieurs années une méfiance de la population envers la vaccination. Ce qui a eu pour conséquence une diminution des couvertures vaccinales devenues insuffisantes et une réapparition de foyers épidémiques de certaines maladies hautement contagieuses comme la rougeole. Ainsi, en 2018, une décision gouvernementale est venue rendre obligatoire la vaccination des nourrissons nés après le 1er janvier 2018. Dans ce contexte, ce programme a pour objectif de donner aux médecins généralistes et pédiatres, acteurs principaux de la prévention vaccinale, les informations et outils nécessaires pour renforcer leurs connaissances sur les vaccins et ainsi répondre aux doutes et interrogations des patients réticents dans leurs cabinets. Cette formation permet aux praticiens de s’approprier les dernières recommandations ainsi que le calendrier vaccinal publié chaque année par le Ministère de la Santé, en s’appuyant sur un historique des fondamentaux de la vaccination. Ainsi seront rappelés les enjeux majeurs de santé publique concernant la vaccination, afin d’améliorer les couvertures vaccinales en France. Cette formation a été conçue par une pédiatre libérale qui est confrontée quotidiennement dans sa pratique à la problématique de la réticence des parents envers la vaccination des nourrissons. De ce fait bien consciente des difficultés rencontrées auprès des patients et de l’intérêt qu’aura cette formation. Objectifs pédagogiques : Cette formation est destinée à exposer aux médecins généralistes et pédiatres les recommandations vaccinales et leur donner les arguments scientifiques pour rassurer et convaincre les patients réticents dans leur pratique quotidienne : -Décrire les principes fondamentaux de la vaccination et les principaux types de vaccins -Donner une information objective aux soignants permettant de rassurer les patients -Démontrer l’importance de la vaccination dans la prévention contre les maladies infectieuses transmissibles -Connaître les recommandations vaccinales mises à jour 2020 -Donner les outils nécessaires aux praticiens afin de répondre aux doutes des patients concernant la vaccination -Donner les outils nécessaires aux praticiens afin d’améliorer les pratiques vaccinales en cabinet et améliorer la couverture vaccinale en France. L’enseignement s’articule en trois grandes parties, divisées en 15 modules de formation. Il commencera par un questionnaire de pré-formation permettant de faire le point sur les acquis de l’apprenant. A la fin de chaque module, un questionnaire est à compléter. Il permet de mobiliser les connaissances et d’évaluer la progression des apprenants. La durée totale estimée de la formation est de 7 heures. Sommaire de la formation : Partie A : Principes de la vaccination Module 1 : Définitions Module 2 : Historique Module 3 : Mécanismes d’action Module 4 : Différents types de vaccins Module 5 : Fabrication et adjuvants Module 6 : Effets secondaires Partie B : Recommandations vaccinales et calendrier 2020 Module 1 : Législation et réglementation Module 2 : Calendrier vaccinal 2020 Module 3 : Recommandations vaccinales en population générale Module 4 : Rattrapage vaccinal Module 5 : Populations spécifiques et contre-indications Partie C : Rassurer et convaincre au cabinet Module 1 : Bénéfices individuels et collectifs de la vaccination Module 2 : Rappels des maladies infectieuses évitables et leurs complications Module 3 : Fausses idées reçues sur la vaccination Module 4 : Nouvelles données suite à l’obligation vaccinale de 2018 L’enseignement se termine par l’étude de 4 cas cliniques concrets permettant une mise en application des enseignements théoriques. Il sera suivi d’une évaluation finale par questionnaire, ainsi que d’une étude bibliographique permettant aux apprenants de s’enrichir sur la thématique auprès d’auteurs de référence. Outils pédagogiques : - Questionnaire de pré-formation - Déroulé du cours sous forme de diaporama - Schémas explicatifs, illustrations - Fiches récapitulatives des principaux points de chaque partie - Questionnaire sous forme de QCM à la fin de chaque partie - Etude de cas concrets mettant en situation les acquis - Lecture d’articles scientifiques - Questionnaire de fin de formation