En suivant le stage de pédiatrie d'urgence, vous serez à même de mettre à jour ou acquérir les connaissances théoriques, pratiques et gestes essentiels concernant une vingtaine d'urgences pédiatriques. Cette action entre dans le cadre du DPC, de par son inscription dans différentes orientations dont les thématiques se retrouvent parmi les thèmes d'urgences vitales abordés tels le sepsis, les crises d’asthme aiguës, les intoxications, le coma, les problèmes respiratoires, le damage control des victimes et leur prise en charge (douleur, transport...) dans des situations sanitaires parfois exceptionnelles. Le programme propose d’abord 2 jours de cours intégrant les dernières recommandations en matière de prise en charge d’enfants en situations d’urgence qui seront suivis d’une 3e journée dédiée à la formation pratique associant des ateliers de gestes, procédures et des mises en situation sur des mannequins de hautes fidélité reproduisant plusieurs scénarios d'urgences pédiatriques. Cette dernière journée qui se déroulera dans notre LabforSIMS (laboratoire de simulation de l’Université Paris Sud) valorise les stratégies d’apprentissage innovantes pour les différents publics. Dans le cadre de cette action DPC tous les modes d’exercices sont concernés . Alternant entre une approche transversale des urgences et des cas concrets de détresses vitales, les journées abordent de nombreux thèmes et proposent un large panel de pratiques médicales offrant aux différents professionnels des informations et des mises en situation en lien direct avec leur activité et spécialités : la question de la sédation et de l’analgésie chez l’enfant dans le cadre de la réanimation et des urgences vitales pour les anesthésistes réanimateurs ; la détection et la gestion de multiple urgences vitales permettant aux pédiatres une montée en compétences en la matière ; les dernières recommandations concernant la prise en charge de patients en situation de détresse aigue : AVC, convulsions, chocs sceptique, anaphylactique, etc. qui concernent bien entendu directement la médecine d’urgence ; ou encore permettant aux généralistes de revoir et expérimenter lors de ce stage l’usage d’outils relevant de plateaux techniques diagnostics et thérapeutique en soins primaire (audiomètre, exploration respiratoire, gestes techniques, tests rapides, matériel urgences, etc.)