Analyser l'évolution de la mort et du deuil à travers l'histoire et les différentes cultures Connaître le processus du vieillissement Identifier la mort dans le contexte institutionnel Exprimer ses difficultés de soignant face à la mort Analyser le vécu des malades en phase terminale Mieux communiquer avec le patient Analyser le vécu des soignants et leurs besoins psychologiques Identifier les modalités de décision concernant le choix des soins palliatifs : la démarche éthique 1. Un temps d’analyse des pratiques au démarrage du programme Sur la base d’outils d’auto-évaluation proposés par nos soins, une analyse des pratiques professionnelles est réalisée. Elle est réalisée en référence à des indicateurs nationaux de bonnes pratiques et poursuit un double objectif : réaliser un autodiagnostic des pratiques professionnelles et préciser les attentes et besoins en matière d’apports cognitifs.  Identification de « l’activité réalisée » sur la base d’indicateurs nationaux de bonnes pratiques 2. Des apports didactiques et méthodes adaptées Nos apports didactiques et les supports pédagogiques associés reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, éthiques…) : Textes réglementaires Circulaire Laroque DGS/3D du 26 août 1986  Loi n° 99-477 du 9 juin 1999 visant à garantir le droit à l'accès aux soins palliatifs  Loi Kouchner sur le droit des malades et la qualité du système de santé  Loi Léonetti-Claeys relative aux droits des malades et à la fin de vie du 2 Février 2016. 3 textes : 2 décrets et 1 arrêté ont été 05 aout 2016  Décret du 5 janvier 2016 portant création du Centre national des soins palliatifs et de la fin de vie  Loi créant une allocation journalière d’accompagnement d’une personne en fin de vie (201

0-  Décret relatif aux conditions de mise en œuvre des décisions de limitation ou d’arrêt de traitement (201

0-  Code de la santé publique  Code de déontologie médicale Guides & recommandations  Décret n° 2016-1164 du 26 août 2016 relatif aux conditions techniques minimales d'organisation et de fonctionnement des établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendantes  ANESM – Lettre de cadrage - Accompagner la fin de vie des personnes âgées au domicile ou en établissement médico-social – Janvier 2016  Évaluation et prise en charge thérapeutique de la douleur chez les personnes âgées ayant des troubles de la communication verbale (201

0-  La sédation pour détresse en phase terminale et dans des situations spécifiques et complexes, recommandations chez l’adulte et spécificités au domicile et en gériatrie – SFAP en lien avec la HAS (200

9-  Modalités de prise en charge de l'adulte nécessitant des soins palliatifs (200

2-  Conférence de consensus ANAES/SFAP sur l’accompagnement des personnes en fin de vie et de leurs proches (200

4-  Certification V2014 des établissements de santé  Guide de bonnes pratiques d'une démarche palliative en établissements (200

4-  EREMA - Maladie d’Alzheimer et maladies apparentées, approches en fin de vie (201

3-  Guide de l'INPES « Soins palliatifs et accompagnement », à destination du grand public (200

9-  DGS, DG- SFGG - Les bonnes pratiques de soins en EHPAD  SFGG, CNPG – Guide PAPA  ANESM : L'évaluation interne : repère pour les établissements d'hébergement pour personnes âgées dépendante / axe 5 : accompagnement de la fin de vie – 2012 Notre intervenant prend en compte la réalité professionnelle des participants (identification des difficultés rencontrées, des risques ou dysfonctionnements, ...) et favorise leurs questionnements respectifs. Les apports de connaissances sont donc articulés d'une part autour des questions issues de la pratique professionnelle, et d'autre part sur la base des recommandations de bonnes pratiques existantes.  Acquisition ou perfectionnement de connaissances : « l’activité souhaitée » 3. Elaboration d’un plan d’actions d’amélioration en fin de programme La dernière séquence est dédiée à l’identification pour chacun des objectifs d’amélioration et à l’élaboration d’un plan de progrès avec indicateurs et modalités de suivi  Mesure d’écart entre le réalisé et le souhaité : Plan de progrès