Actualiser ses connaissances sur la psychopathologie du sujet âgé ; Approfondir les connaissances sur les troubles psychiques liés au vieillissement et aux pathologies du vieillissement ;  Favoriser une réponse adaptée dans la prise en charge des patients. Nos apports didactiques et les supports pédagogiques associés reposent sur des références actualisées (scientifiques, réglementaires, éthiques…) :  Plan Psychiatrie & Santé mentale 2011-2015  Plan Maladies neuro-dégénératives 2014-2019 – Novembre 2014  ANESM - Lettre de cadrage – Repérage des risques de perte d’autonomie ou de son aggravation pour les personnes âgées – Octobre 2014  ANAP : Dans le cadre du projet pilote PAERPA : « Construire un parcours de santé pour les personnes âgées » - 2013  HAS : PPS : Plan Personnalisé de Santé – Juillet 2013  Recommandations HAS  FHF : Accompagner la personne âgée en souffrance psychique : une mission spécifique en psychiatrie - 2012  Kit Mobiqual : Outil Dépression chez le sujet âgé - Avril 2012 – Réactualisation en Avril 2013 (et notamment les grilles d’évaluation)  HAS : « La maltraitance ordinaire dans les établissements de santé » - Compagnon C., Ghadi V. – 2010  ANESM : « Mission du responsable d’établissement et rôle de l’encadrement dans la prévention et le traitement de la maltraitance » – 2008  ANESM : Recommandations « La bientraitance : définition et repères pour mise en œuvre » - 2008 Notre intervenant prend en compte la réalité professionnelle des participants (identification des difficultés rencontrées, des risques ou dysfonctionnements,...) et favorise leurs questionnements respectifs. Les apports de connaissances sont donc articulés d'une part autour des questions issues de la pratique professionnelle, et d'autre part sur la base des recommandations de bonnes pratiques existantes.