RESUME Cette formation propose aux orthophonistes de découvrir et d’expérimenter les cartes mentales dans les champs spécifiques de l’intervention orthophonique. La réflexion clinique permettra d’inscrire leur utilisation dans le cheminement du projet thérapeutique personnalisé avec des objectifs précis. Il s’agit d’intégrer l’utilisation de cet outil dans le cadre des déficits du lexique , de la compréhension orale et écrite ainsi que des conséquences de traitement de l’écrit dans le cadre des troubles de la communication et des troubles du langage oral et écrit en particulier chez l’adolescent. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DE LA FORMATION : • Comprendre le fonctionnement des cartes mentales. • Savoir proposer les cartes mentales dans le projet thérapeutique personnalisé. • Comprendre les objectifs de leur utilisation. • Tenir compte des connaissances théoriques concernant la compréhension pour guider le traitement des informations orales et écrites. • Apprendre à utiliser les cartes mentales pour développer les compétences d’expression et d’élaboration de discours narratif, informatif ainsi qu’argumentatif (vocabulaire, accès aux représentations mentales, organisation du discours). • Exercer l’analyse clinique permettant de repérer les compétences déficitaires et les étapes à franchir avant la généralisation des stratégies. • Apprendre à utiliser les cartes mentales comme moyen de compensation des difficultés liées à des troubles du langage oral et écrit.