RESUME Nous verrons que nous sommes en tant que professionnels de santé susceptibles de participer à la préconisation et au suivi de la mise en place d’un outil numérique de compensation pour les troubles du langage écrit. Nous aborderons ainsi les principes de compensation par les outils numériques, et nous découvrirons quels type d’outils nous avons à notre disposition et les principes d’évaluations qui nous permettront de choisir quel type d’équipement est nécessaire pour un patient OBJECTIFS PEDAGOGIQUES DE LA FORMATION • connaître les principes de la compensation par les outils numériques, • découvrir ces outils en fonction des troubles à compenser, • juger de l’opportunité d’une préconisation de matériel numérique, • accompagner la famille/l’équipe pédagogique dans les démarches administratives nécessaires à l’éventuelle attribution du matériel, • découvrir les principes de l’évaluation préalable au projet d’équipement.