189 formations DPC FREEFORMA disponibles

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Recherches populaires

Hypnose Pathologies neuro-musculosquelettiques Douleurs Sport

Infirmier

Mixte

SOINS PALLIATIFS ET FIN DE VIE : ACCOMPAGNER LES PATIENTS ET LEUR ENTOURAGE - PROGRAMME INTEGRE - PRESENTIEL

DPC

RESUME: Cette formation s’inscrit dans l’objectif de diffusion de la démarche palliative, sa promotion et l’appropriation des recommandations et bonnes pratiques, et dans le cadre du plan national de 2021-2024 « Développement des soins palliatifs et accompagnement de la fin de vie. Elle est conçue à destination des infirmiers et infirmières Elle est illustrée par des cas cliniques, des outils concrets afin de permettre aux professionnels de santé de s’approprier concrètement son contenu. Cette formation s'inscrit dans le cadre d'un programme intégré en s'articulant sur la formation continue et sur l'évaluation des pratiques professionnelles. La méthode utilisée pour l'évaluation de pratiques professionnelles est celle de l'audit clinique. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES : ✓ Définir les soins palliatifs, la démarche palliative, les termes utilisés et leur signification ✓ Acquérir les textes concernant les droits des patients, les obligations des professionnels, le socle législatif et réglementaire des soins palliatifs et de la fin de vie ✓ Appliquer les obligations légales et réglementaires et en informer le patient et ses proches ✓ Identifier une situation relevant des soins palliatifs ✓ Élaborer une démarche clinique en phase palliative et en phase terminale incluant la mise en place d’une démarche thérapeutique en situation complexe ✓ S’associer dans une réflexion éthique en collaboration avec les autres intervenants ✓ Établir une communication avec le patient et les proches ✓ Élaborer un projet de prise en soins palliatifs collégial, pluridisciplinaire et consensuel avec le patient et proposer un accompagnement adapté

Médecin Généraliste

E-learning

MEDECINS - SAVOIR REPERER ET CONNAITRE LA PRISE EN CHARGE DE L’ENDOMETRIOSE - PROGRAMME INTEGRE

DPC

RESUME : L’endométriose est une maladie qui touche une femme sur dix en France, soit plus de 2 millions de françaises. Pourtant, c’est une maladie encore insuffisamment connue, diagnostiquée, et donc soignée. En effet, on estime le retard de diagnostic entre 7 à 10 ans. Depuis le 11 Janvier 2022, une stratégie nationale de lutte contre l’endométriose a été lancée, faisant de cette maladie une cause nationale et un enjeu de santé publique. Il est donc indispensable de réduire l’errance diagnostique en sensibilisant, en informant et en formant les professionnels de santé sur l’endométriose pour détecter plus précocement la maladie, poser un diagnostic et proposer un traitement adapté. C’est dans ce contexte que cette formation, développée par le Pr Donnez chirurgien gynécologique spécialisé dans cette maladie, a été conçue. Elle permettra aux médecins généralistes d’avoir les connaissances et les outils nécessaires au repérage de la maladie, tout en connaissant la prise en charge des patientes à effectuer. OBJECTIFS PRINCIPAUX : Savoir repérer et connaitre la prise en charge de l’endométriose Objectifs spécifiques : A l’issue de la formation, les participants seront en capacité de : - Connaitre les différentes entités de l’endométriose - Connaitre l’interrogatoire type d’une patiente à effectuer - Connaitre les examens pertinents à réaliser - Connaitre les traitements médicaux et chirurgicaux - Connaitre le parcours de soins pluriprofessionnel Cette formation s'inscrit dans le cadre d'un programme intégré en s'articulant sur la formation continue et sur l'évaluation des pratiques professionnelles. La méthode utilisée pour l'évaluation de pratiques professionnelles est celle de l'audit clinique.

Pharmacien

E-learning

SAVOIR REPERER, ACCOMPAGNER ET PRENDRE EN CHARGE LES TROUBLES ANXIODEPRESSIFS – LE ROLE DU PHARMACIEN - PROGRAMME INTEGRE

DPC

RESUME : Depuis quelques années, les troubles anxiodépressifs sont très présents dans la population, française comme mondiale. Ils sont classifiés parmi les troubles mentaux, les plus courants. Pour exemple, l’épidémiologie relative à l’anxiété montre qu’environ 33% de la population en est touchée au cours de sa vie (étude de 2015). La période si particulière du COVID a déclenché également par la suite une montée importante de diagnostics de troubles anxieux et de dépression. Et cela parmi tous les âges de la population, que ce soient les enfants, les ados ou les adultes, tout comme les personnes âgées. Les professionnels étant en première ligne dans ce contexte aggravé et aggravant, et ce qui invita à la création de cette formation. Elle s’appuie sur la pertinence d’améliorer, repérer et prendre en charge au mieux les personnes concernées, ainsi que les personnes plus vulnérables et à risque, en adoptant le positionnement le plus adapté et les recommandations de la HAS. Seront donc abordés la complexité de ces troubles par leur aspect multiple et leurs spécificités dans le repérage, l’orientation vers les partenaires selon les traitements (médicamenteux et non médicamenteux) adaptés et conseillés, le rôle du pharmacien dans la prise en charge, le suivi et l’accompagnement du patient. Les personnes vulnérables (enfants, ados, femmes en post-partum, personnes âgées) feront l’objet d’un focus particulier. Cette formation s'inscrit dans le cadre d'un programme intégré en s'articulant sur la formation continue et sur l'évaluation des pratiques professionnelles (EPP). La méthode utilisée pour l'évaluation de pratiques professionnelles est celle de l'audit clinique. OBJECTIFS : Améliorer sa pratique de pharmacien pour un accompagnement, un soutien et des résultats optimaux, pour le patient, et la qualité de son suivi, par : renforcer la phase de repérage, faciliter la coordination entre professionnels concernés, optimiser la prise en charge et avoir connaissance du parcours de soin. OBJECTIFS OPERATIONNELS Prendre connaissance des recommandations de la HAS Repérer les troubles anxiodépressifs Orienter vers les partenaires Connaitre le rôle du pharmacien dans la prise en charge du patient Repérer et prendre en charge les personnes vulnérables

Pharmacien

Mixte

S'APPROPRIER LES CONNAISSANCES POUR LE DÉPISTAGE DE LA DÉNUTRITION CONCERNANT LA PERSONNE ÂGÉE DE PLUS DE 70 ANS - PHARMACIENS - PROGRAMME INTEGRE - MIXTE

DPC

RESUME : La dénutrition de la personne de plus de 70 ans est un enjeu de santé publique au vue de sa prévalence qui varie de 4 à 10 % à domicile, de 15 à 38 % en institution et de 30 à 70 % à l’hôpital. Cette formation apporte les connaissances sur la dénutrition de la personne de plus de 70 ans ainsi que des outils pour son dépistage et repérage. Cette formation s’appuie sur les bonnes pratiques de l’HAS. Cette formation abordera ce sujet avec de nombreuses études de cas cliniques afin de donner toutes les clés pour un repérage efficient de la dénutrition. Cette formation s'inscrit dans le cadre d'un programme intégré en s'articulant sur la formation continue et sur l'évaluation des pratiques professionnelles. La méthode utilisée pour l'évaluation de pratiques professionnelles est celle de l'audit clinique. OBJECTIF : S’approprier les connaissances et outils pour le repérage de la dénutrition de la personne de plus de 70 ans. OBJECTIFS OPERATIONNELS : - Prendre connaissance des recommandations de l’HAS sur la dénutrition de la personne âgée - Connaître les conséquences de la dénutrition - Repérer les facteurs de risques de la dénutrition - Connaître les outils de repérages

Masseur-Kinésithérapeute

Mixte

S'APPROPRIER LES CONNAISSANCES POUR LE DÉPISTAGE DE LA DÉNUTRITION CONCERNANT LA PERSONNE ÂGÉE DE PLUS DE 70 ANS - MASSEUR KINESITHERAPEUTE - PROGRAMME INTEGRE - MIXTE

DPC

Orthophoniste

Mixte

S'APPROPRIER LES CONNAISSANCES POUR LE DÉPISTAGE DE LA DÉNUTRITION CONCERNANT LA PERSONNE ÂGÉE DE PLUS DE 70 ANS - ORTHOPHONISTE - PROGRAMME INTEGRE - MIXTE

DPC

Pharmacien

E-learning

LE ROLE DU PHARMACIEN DANS LE CADRE DES PATHOLOGIES TSA - TND – REPERAGE ET SUIVI - PROGRAMME INTEGRE

DPC

Orthophoniste

E-learning

ORTHOPHONISTE - SAVOIR REPERER ET ACCOMPAGNER LES PATHOLOGIES TSA -TND - PROGRAMME INTEGRE

DPC

RÉSUMÉ : L’accompagnement du TSA et TND chez l’adulte et chez l’enfant constituent une priorité de santé publique pluridisciplinaire. Cette formation apporte les connaissances sur le repérage et l’accompagnement adapté à chaque patient (enfant ou adulte) dans le cadre de la pratique orthophonique. Il y sera abordé des cas cliniques qui pourront permettre d’adapter au mieux les pratiques des professionnels. Cette formation s'inscrit dans le cadre d'un programme intégré en s'articulant sur la formation continue et sur l'évaluation des pratiques professionnelles La méthode utilisée pour l'évaluation de pratiques professionnelles est celle de l'audit clinique. OBJECTIF : S’approprier le repérage des TSA / TND chez l’adulte et chez l’enfant et le maitriser et mettre en œuvre l’accompagnement selon les recommandations des bonnes pratiques professionnelles de la haute autorité de santé OBJECTIFS OPERATIONNELS : · Prendre connaissance de la clinique de TSA / TND - - Chez l’adulte : - Maitriser le repérage des TSA/TND avec ou sans déficience intellectuelle, en établissement ou en ambulatoire, et les outils pouvant aider au repérage. - Prendre connaissance des éléments afférent au diagnostic de TSA / TND posé par les médecins - Savoir repérer et gérer les troubles du comportement associés et/ou modification de ces troubles - Prendre connaissance des modalités de la prise en charge multidisciplinaire, de l’organisation des équipes multidisciplinaires et des ressources territoriales - S’approprier l’accompagnement selon les recommandations de la HAS - Maitriser le suivi du projet d’accueil individualisé - Chez l’enfant/adolescent : - Maitriser le repérage par la reconnaissance des signes d’alerte et l’utilisation des outils de référence - Prendre connaissance des éléments afférent à la démarche diagnostique faite par les médecins - Maitriser les informations adaptées aux parents pour les soutenir dans la pose de diagnostic - Maitriser le suivi de la mise en place d’un programme thérapeutique, éducatif et rééducatif précoce - Pouvoir expliquer avec précision le parcours des enfants TND TSA TDA/H

Médecin Généraliste

E-learning

MEDECIN - SAVOIR DEPISTER L’OBESITE ET LE SURPOIDS ET CONNAITRE LA PRISE EN CHARGE CHEZ L’ENFANT ET L’ADOLESCENT - PROGRAMME INTEGRE

DPC

RÉSUMÉ : L’obésité est une pathologie caractérisée par une accumulation excessive de graisse corporelle, doublée d’une modification du tissu adipeux, entrainant une détérioration de la santé. L’OMS la qualifiée de « première épidémie non infectieuse de l’histoire de l’humanité » en 1997. À l’échelle mondiale, le nombre de cas d’obésité a presque triplé depuis 1975. L’obésité touche aussi bien les adultes que les enfants et les adolescents. En effet, en 2019, 38 millions d’enfants de moins de 5 ans étaient en surpoids ou obèses. En 2016, plus de 340 millions d’enfants et d’adolescents âgés de 5 à 19 ans étaient en surpoids ou obèses. Il est donc indispensable d’améliorer le repérage précoce du surpoids et de l’obésité dès l’âge de 3 ans ainsi que sa prise en charge. Cette formation s'inscrit dans le cadre d'un programme intégré en s'articulant sur la formation continue et sur l'évaluation des pratiques professionnelles La méthode utilisée pour l'évaluation de pratiques professionnelles est celle de l'audit clinique. OBJECTIF : L’objectif de cette formation est d’apporter les outils de dépistage et de prise en charge qui existent pour le surpoids et l’obésité de l’enfant et de l’adolescent. OBJECTIFS OPERATIONNELS : - Prendre connaissances des recommandations de la Haute Autorité de Santé - Renforcer les connaissances sur le diagnostic précoce du surpoids ou de l’obésité - Concevoir et mettre en œuvre des actions de prévention et d’éducation thérapeutique - Connaitre la prise en charge et l’accompagnement - Prendre connaissance des stratégies thérapeutiques

Médecin Généraliste

E-learning

MEDECIN - SAVOIR DEPISTER L’OBESITE ET LE SURPOIDS ET CONNAITRE LA PRISE EN CHARGE CHEZ L’ADULTE - PROGRAMME INTEGRE

DPC

RÉSUMÉ : L’obésité est une pathologie caractérisée par une accumulation excessive de graisse corporelle, doublée d’une modification du tissu adipeux, entrainant une détérioration de la santé. L’OMS la qualifiée de « première épidémie non infectieuse de l’histoire de l’humanité » en 1997. À l’échelle mondiale, le nombre de cas d’obésité a presque triplé depuis 1975. En 2016, plus de 1,9 milliard d’adultes (âgés de 18 ans et plus) étaient en surpoids. Sur ce total, plus de 650 millions étaient obèses. 39% des adultes âgés de 18 ans et plus étaient en surpoids en 2016 et 13% étaient obèses. La plupart de la population mondiale vit dans des pays où le surpoids et l’obésité font davantage de morts que l’insuffisance pondérale Il est donc indispensable d’améliorer le repérage et la prise en charge du surpoids et de l’obésité de l’adulte. Cette formation s'inscrit dans le cadre d'un programme intégré en s'articulant sur la formation continue et sur l'évaluation des pratiques professionnelles La méthode utilisée pour l'évaluation de pratiques professionnelles est celle de l'audit clinique. OBJECTIF : L’objectif de cette formation est d’apporter les outils de dépistage et de prise en charge qui existent pour le surpoids et l’obésité de l'adulte. OBJECTIFS OPERATIONNELS : - Prendre connaissances des recommandations de la Haute Autorité de Santé - Renforcer les connaissances sur le diagnostic précoce du surpoids ou de l’obésité - Concevoir et mettre en œuvre des actions de prévention et d’éducation thérapeutique - Connaitre la prise en charge et l’accompagnement - Prendre connaissance des stratégies thérapeutiques - Connaitre les bonnes pratiques en matière de prise en charge ambulatoire et hospitalière de premier, second et/ou troisième recours