« Que signifie apprivoiser ? » demanda le Petit Prince. « C’est une chose oubliée, ça signifie créer du lien » répondit le renard Saint Exupéry – Le Petit Prince Créer du lien est un besoin humain fondamental, tout aussi indispensable chez la personne avec autisme. Si ses comportements surprennent parfois, ils ne sont pas vains. Il est important d’observer ce qu’elle propose et sans juger, d’en dégager des hypothèses qui permettent de comprendre comment elle perçoit et traite les informations de son environnement, comment elle y attribue un sens, comment elle y répond et s’adapte. Ses comportements « bizarres » sont des adaptations à ses différences (perceptives et cognitives), des solutions à ses problèmes. En apprenant à mieux communiquer avec la personne autiste, nous lui apprenons à mieux communiquer avec nous. D’inspiration systémique et orienté solution, les outils des Thérapies Brèves permettent d’ouvrir l’espace des possibles à travers la relation. En travaillant sa posture, l’accompagnant apprend à entrer dans le monde de l’autre, à « parler sa langue », à reconnaitre, accepter, et utiliser ses ressources. Lorsque le regard de l’accompagnant change, le ressenti et le vécu de l’autiste, en quête de valorisation pour oser progresser, va aller vers la solution. La personne avec autisme se révèlera différemment en fonction de l’espace qu’on lui laisse. Ce premier module aborde les questions d'Alliance, Bienveillance et Communication. Objectifs : A la fin de l’action de formation, le professionnel sera capable dans un abord systémique bref de • Déceler les moyens de communication et d'interactions possibles avec les personnes autistes • Situer les différents niveaux de compréhension • Tracer les facettes de l’alliance à créer avec la personne autiste avec déficience mentale • Développer la communication verbale et non verbale dans le respect de la personne • Personnaliser l'utilisation des outils