Les objectifs généraux : Dépister les tumeurs cutanées précancéreuses ainsi que les tumeurs malignes La peau, un capital à protéger : évaluer les facteurs de risque aggravants : rôle de l’environnement (hormones, soleil, tabac, alimentation, stress, sédentarité) et des carences (fer, calcium, magnésium, vitamine C, zinc) Comprendre les mécanismes du vieillissement sur la peau pour en expliquer les conséquences Savoir éviter et compenser la déshydratation Savoir apprendre à ses patients à anticiper pour prévenir son vieillissement prématuré et ses conséquences néfastes, en comprenant le fonctionnement du corps qui prend de l’âge. Etablir un protocole de suivi, de prévention et de correction. Les objectifs pédagogiques : • Etablir un bilan cutané du grade de vieillissement (héliodermie et dermatoporose) en sachant argumenter les signes du vieillissement intrinsèque ou chronologique • Savoir rechercher par l’interrogatoire et l’examen clinique les signes du photo vieillissement (héliodermie), ainsi que les patients à risque de tumeur maligne • Chez le sujet présentant une lésion cutanée, argumenter les principales hypothèses diagnostiques • Rechercher par l’interrogatoire et l’examen clinique les patients à risque de tumeurs malignes • Devant une lésion cutanée d’apparition brutale ou d’évolution d’une lésion préexistante savoir évoquer les hypothèses diagnostiques en fonction de la clinique et de l’interrogatoire • Savoir étayer son doute clinique pour demander un avis spécialisé • Savoir retrouver les signes de carences cutanées et les explorer • Savoir planifier la prise en charge du patient et son suivi en coordination avec le médecin correspondant • Savoir reconnaître chez le patient âgé poly pathologique ou poly médicamenté les signes de carences, de dermatoporose pour pouvoir les compenser • Apprendre à ses patients à anticiper pour prévenir son vieillissement prématuré, en comprenant le fonctionnement du corps qui prend de l’âge. Les objectifs scientifiques : • Comprendre l’altération des processus de maintenance et de réparation cellulaire • Etablir le diagnostic sur les données de l’interrogatoire et de l’examen clinique • Savoir rechercher les signes cliniques des tumeurs précancéreuses et des tumeurs malignes • Savoir rechercher les signes cliniques des carences • Argumenter l’attitude thérapeutique, préventive et correctrice L'action débutera par une définition du vieillissement et de l'histologie de la peau, suivra la présentation de la problématique du vieillissement cutané à savoir l’évaluation de l’héliodermie et de la dermatoporose, le risque carentiel et le risque tumoral puis on envisagera les techniques de prévention et de correction du « bien vieillir ». Elle se terminera par la résolution de cas cliniques avec méthodologie cognitive sur analyse de photos. La séance de formation sera interactive, alternant exposés magistraux et échanges d’expériences avec les participants. Les apprenants auront à leur disposition le diaporama et la bibliographie correspondante.