Contexte : Cette action de formation s’inscrit dans un parcours global de 3 programmes de DPC de difficulté croissante. Le pharmacien a le choix de s’inscrire à 1, à 2 ou 3 programmes. Elle est individuelle, non présentielle asynchrone et est dite intégrée car elle comprend une phase d'analyse des pratiques sous forme d'audit clinique ciblé sur analyse de dossiers des patients pris en charge lors d’un Bilan Partagé de Médication et une phase cognitive qui a pour support pédagogique des sessions de simulation en santé. La poly médication des personnes âgées augmente les risques d’iatrogénie médicamenteuse. Selon l’H- cette population en croissance représente un peu plus de 9 millions d’individus et parmi eux, 3,9 millions sont considérés comme particulièrement exposés aux risques. L’avenant n° 11 à la convention nationale pharmaceutique du 4 mai 2012 paru au journal officiel le 16 décembre 2017, complète les missions d’accompagnement des pharmaciens et de l’équipe officinale dans la prise en charge des malades chroniques et dans la lutte contre l’iatrogénie en ville. Objectifs principaux : Amélioration de la prise en charge des patients poly-médiqués Optimisation de la gestion par les patients de leurs produits de santé Réduction de la poly-médication Prévention de l’iatrogénie médicamenteuse Objectifs pédagogiques : - Maîtriser la méthodologie du Bilan de Médication au travers d’un patient virtuel - Recueillir les informations pertinentes et les analyser correctement grâce aux corrections personnalisées - Elaborer les propositions d’optimisation thérapeutique, en appréhendant les principales classes thérapeutiques iatrogènes chez le sujet âgé par des cas cliniques adaptés. - Formaliser les recommandations et conclusions à l’attention du prescripteur qui seront rédigées en simulation. - Améliorer l’adhésion et l’observance des patients Les grandes lignes du contenu : Ce programme comporte de ‘EPP (audit clinique) et de la Formation continue (simulation) Le pharmacien accède à notre plateforme de formation et complète sa grille d'audit clinique (tour1- en ligne concernant 10 de ses patients pouvant bénéficier d’un bilan de médication, puis après avoir visualisé le Tutoriel virtuel il peut utiliser le simulateur « Le Bilan Partagé de Médication Simulé » pour réaliser le module de formation continue qui se présente ainsi : Il est mis en situation virtuelle face à une patiente de 80 ans, poids < 50 kg, traitée historiquement par son généraliste pour douleurs arthrosiques et hypercholestérolémie. Diagnostic récent de FA et instauration d’un traitement par son cardiologue. 1 ordonnance de 4 médicaments comportant Paracétamol, AINS, IPP, Statine, et 1 ordonnance de 2 médicaments comportant Cordarone, Xarelto. Le simulateur pédagogique met en situation l’apprenant face à un patient virtuel et l’accompagne lors des 4 phases du Bilan Partagé de Médication : Le pharmacien va être amené, tout au long de la simulation, à se servir d’outils (questionnaires, listes, site internet) et utiliser certains résultats d’analyses biologiques pour valider les traitements et leurs posologies. Il va également être conduit à proposer une optimisation de la prescription en fonction du patient et joindre le médecin traitant. Enfin, pour satisfaire à la phase d’entretien de retour, il lui sera demandé de dispenser les conseils hygiéno-diététiques adaptés au traitement nouvellement optimisé du patient et de s’assurer de son observance. Le pharmacien reste maître de ses choix et la simulation adapte sa réponse à chacun d’eux, ce qui permet de recommencer le cas clinique proposé jusqu'à l’atteinte d’un score correct. Un pharmacien expert bienveillant et pédagogue analyse la démarche de l’apprenant en fin de partie et réactualise les connaissances majeures de façon individualisée. Ainsi, au fur et à mesure des simulations réalisées, le pharmacien progressera en compétences techniques et analytiques et disposera des bons réflexes pour mener à bien les bilans de médication dans le cadre de son exercice au quotidien et pourra participer de façon efficiente à la diminution des problèmes iatrogéniques de la personne âgée sous traitement chronique. Ce simulateur permet aussi un accès aux référentiels qui ont permis l'élaboration du scénario, et à des outils qui lui permettront d'optimiser le suivi et la prise en charge des patients lors du bilan de médication. La durée de 3H du Bilan Partagé de Médication Simulé tient compte des possibilités de « rejouer le cas ». A l’issue de la simulation le participant au travers des différents feedbacks mettra en place des actions d’amélioration et réalisera le tour 2 de l’audit clinique dans les mêmes conditions que le premier un mois après la formation continue ce qui lui permettra de s’évaluer et de valider son action de DPC