Pour faire face aux situations d’urgence, les professionnels exerçant dans ces services de soins critiques doivent s’entraîner ensemble et régulièrement. Durant la formation, les équipes seront exposées à des situations rares et/ou urgentes lors desquelles des automatismes doivent être acquis et mobilisés de façon adéquate, afin d’améliorer la pertinence des soins. La formation par simulation permet de s’exposer de manière réaliste et sans risque pour le patient. Le matériel et les procédures habituels sont utilisés pour résoudre les problèmes de soins présentés dans les scénarios. Chaque participant participera en tant qu'acteur à au moins un scénario de situation. A l’issue de chaque mise en situation, le débriefing est animé par un professionnel expert du domaine et formé à l’enseignement par simulation. En effet, depuis 2012 la Haute Autorité de Santé recommande que les équipes s’entrainent en simulation pour faire face aux situations critiques dans les services de soins critiques (Réanimation – unités de soins intensifs et continus – salle d’accueil des urgences vitales – dialyse).
https://www.has-sante.fr/upload/docs/application/pdf/2015-07/simulation_en_sante_fiche_technique_methode_de_dpc.pdf Par ailleurs, ce programme aborde non seulement les aspects procéduraux des situations d’urgences pouvant survenir de soins critiques, mais porte une attention particulière à la sensibilisation au domaine des « facteurs humains » qui influencent la gestion des risques et la qualité des soins notamment lors d’une prise en charge collaborative multiprofessionnelle. Cet aspect est recommandé par la société francophone d’anesthésie-réanimation (SFAR) et s’étend à l’ensemble des praticiens exerçant en soins critiques. Recommandations pour la pratique professionnelle : « Facteurs humains en situations critiques » Comité des référentiels cliniques de la SFAR le 14/05/2022. Dans ce contexte, ils doivent bénéficier ensemble d’une information actualisée et partagée. Les objectifs pédagogiques de l’action sont communs à ces publics, déclinables et atteignables pour chacun, à savoir : Objectifs techniques et cliniques : · Identifier les signes d’alerte et de gravité lors de l’arrivée d’un patient dans l’unité de soins. · Mettre en place les procédures et traitements recommandés par les sociétés savantes concernant la prise en charge des situations d’urgences, et la mise en place de mesures de prévention des erreurs et effets indésirables graves. · Utiliser les aides cognitives mises à disposition le cas échéant Objectifs non- techniques : · Organiser et mettre en œuvre la prise en charge en équipe au sien de l’unité · Identifier les déterminants de la gestion d’une situation critique et de la prévention des risques en équipe · Utiliser les ressources humaines et matérielles disponibles · Répartir les tâches pour optimiser le travail en équipe Les publics ciblés, interviennent bien dans le périmètre de l’orientation prioritaire dans laquelle l’action s’inscrit à savoir : Orientation n°10 : Maitrise des risques associés aux actes et aux parcours de soins