193 formations DPC Hélène Prêcheur Les Formations Pratiques disponibles

Pharmacien

Mixte

Onco-psychologie (8h) - CV

DPC

Le pharmacien doit être formé afin de comprendre ce que le patient ressent lors de l’annonce d’un cancer et dans l’accompagnement à lui apporter lors de son parcours de soin. Et lui permettre de mieux appréhender les réactions et de mieux communiquer lors des situations difficiles (annonce de la maladie, image de soi, regard des autres, relations avec l’entourage et les soignants …) et savoir gérer les troubles anxieux rencontrés. - Repérage des troubles anxio-dépressifs du patient atteint d’un cancer (de l’annonce au post-op) - Connaitre la problématique de la pathologie sur un plan psychologique et relationnel. - Identifier des patients, même les demandes non formulées. - Savoir gérer son discours face au patient et développer les attitudes et les habiletés relationnelles favorisant un climat de confiance - Suivre et orienter les patients au quotidien en collaboration avec les professionnels de santé impliqués dans le parcours de soin -    Mise en pratiques autour de cas

Pharmacien

En présentiel

Onco-psychologie (8h)

DPC

Le pharmacien doit être formé afin de comprendre ce que le patient ressent lors de l’annonce d’un cancer et dans l’accompagnement à lui apporter lors de son parcours de soin. Et lui permettre de mieux appréhender les réactions et de mieux communiquer lors des situations difficiles (annonce de la maladie, image de soi, regard des autres, relations avec l’entourage et les soignants …) et savoir gérer les troubles anxieux rencontrés. - Repérage des troubles anxio-dépressifs du patient atteint d’un cancer (de l’annonce au post-op) - Connaitre la problématique de la pathologie sur un plan psychologique et relationnel. - Identifier des patients, même les demandes non formulées. - Savoir gérer son discours face au patient et développer les attitudes et les habiletés relationnelles favorisant un climat de confiance - Suivre et orienter les patients au quotidien en collaboration avec les professionnels de santé impliqués dans le parcours de soin -    Mise en pratiques autour de cas

Pharmacien

Mixte

Plan pharmaceutique personnalisé : la femme enceinte (8h) - CV

DPC

Le Plan Pharmaceutique Personnalisé permet au pharmacien d’avoir un rôle d’information et de prévention majeur à jouer auprès des femmes enceintes : en matière d’alimentation et d’hygiène de vie pendant la grossesse, au niveau des complications possibles durant la grossesse, afin de renforcer la démarche de conseil et reconnaître certaines situations pouvant imposer une consultation médicale. Après avoir recueilli les informations générales sur la grossesse de la patiente (examens, suivi médical, environnement, hygiène, nutrition) ; des mises en situations seront étudiées pour savoir analyser les comportements et apporter des solutions. L’entretien pharmaceutique de la femme enceinte sera un outil permettant au pharmacien de l’informer et l’orienter sur les risques liés aux médicaments, l’automédication. Des cas plus spécifiques seront abordés sous forme de jeux de rôle : le diabète gestationnel, la HTA gravidique … Le pharmacien aura alors toute la connaissance nécessaire pour assurer un suivi optimal de sa patiente.

Pharmacien

En présentiel

Plan pharmaceutique personnalisé : la femme enceinte (8h)

DPC

Le Plan Pharmaceutique Personnalisé permet au pharmacien d’avoir un rôle d’information et de prévention majeur à jouer auprès des femmes enceintes : en matière d’alimentation et d’hygiène de vie pendant la grossesse, au niveau des complications possibles durant la grossesse, afin de renforcer la démarche de conseil et reconnaître certaines situations pouvant imposer une consultation médicale. Après avoir recueilli les informations générales sur la grossesse de la patiente (examens, suivi médical, environnement, hygiène, nutrition) ; des mises en situations seront étudiées pour savoir analyser les comportements et apporter des solutions. L’entretien pharmaceutique de la femme enceinte sera un outil permettant au pharmacien de l’informer et l’orienter sur les risques liés aux médicaments, l’automédication. Des cas plus spécifiques seront abordés sous forme de jeux de rôle : le diabète gestationnel, la HTA gravidique … Le pharmacien aura alors toute la connaissance nécessaire pour assurer un suivi optimal de sa patiente.

Pharmacien

Mixte

Maintien de l’autonomie et de la mobilité à domicile (8h) - CV

DPC

Ce programme permettra aux pharmaciens d'être capables d’adapter les dispositifs de la mobilité à chaque patient, à chaque pathologie, à chaque domicile et donc de répondre aux risques de perte d’autonomie afin de maintenir le plus longtemps possible l’autonomie de la personne et de limiter les comorbidités. - Etude des pathologies et troubles les plus fréquents pouvant amener à une perte d’autonomie (Alzheimer, Parkinson …) et de mobilité - Causes et conséquences : la perte de mobilité par pathologies - Les différents acteurs intervenant dans le champ de la prévention de la perte d’autonomie Aides techniques et technologiques pour un maintien à domicile durable (cannes, déambulateurs, fauteuil roulant … - L’aménagement du domicile - Les outils numériques et les dispositifs de prévention

Pharmacien

En présentiel

Maintien de l’autonomie et de la mobilité à domicile (8h)

DPC

Ce programme permettra aux pharmaciens d'être capables d’adapter les dispositifs de la mobilité à chaque patient, à chaque pathologie, à chaque domicile et donc de répondre aux risques de perte d’autonomie afin de maintenir le plus longtemps possible l’autonomie de la personne et de limiter les comorbidités. - Etude des pathologies et troubles les plus fréquents pouvant amener à une perte d’autonomie (Alzheimer, Parkinson …) et de mobilité - Causes et conséquences : la perte de mobilité par pathologies - Les différents acteurs intervenant dans le champ de la prévention de la perte d’autonomie Aides techniques et technologiques pour un maintien à domicile durable (cannes, déambulateurs, fauteuil roulant … - L’aménagement du domicile - Les outils numériques et les dispositifs de prévention

Préparateur en pharmacie, Pharmacien, Infirmier

Mixte

Du dépistage à la prise en charge des troubles anxio-dépressifs - CV

DPC

L’objectif de cette formation est de faciliter le repérage, l’orientation et la prise en charge initiale des troubles anxio-dépressifs par les professionnels. Cette formation permettra aux professionnels : - Avoir les connaissances générales permettant de repérer les troubles anxio-dépressifs - Prise en charge par des thérapies médicamenteuses et non médicamenteuses - Dépister, évaluer et orienter le patient - Organiser le suivi et organiser son parcours avec les professionnels concernés - Sur la base de cas pratiques : focus particuliers sur les populations les plus à risque

Pharmacien

Mixte

Dépistage et prise en charge de la SEP - CV

DPC

En se basant sur l’apport théorique de la maladie suivie de l’étude de cas pratiques, cette formation permettra d’apporter une meilleure connaissance de la maladie et de ses spécificités, et permettra d’améliorer les parcours de soins. La démarche de diagnostic de la SEP : - Appropriation des enjeux de repérage, détection des signaux d’alerte - Appropriation de la stratégie de diagnostic : signes cliniques, symptômes, formes de maladie, facteurs de risque - Amélioration des parcours de soins et de prise en charge dans les MND et plus particulièrement la SEP - Mise en place d’une démarche d’accompagnement et d’un plan d’actions de soins - Connaissance des prises en charge médicamenteuses et non médicamenteuses validées

Pharmacien

En présentiel

Dépistage et prise en charge de la SEP

DPC

En se basant sur l’apport théorique de la maladie suivie de l’étude de cas pratiques, cette formation permettra d’apporter une meilleure connaissance de la maladie et de ses spécificités, et permettra d’améliorer les parcours de soins. La démarche de diagnostic de la SEP : - Appropriation des enjeux de repérage, détection des signaux d’alerte - Appropriation de la stratégie de diagnostic : signes cliniques, symptômes, formes de maladie, facteurs de risque - Amélioration des parcours de soins et de prise en charge dans les MND et plus particulièrement la SEP - Mise en place d’une démarche d’accompagnement et d’un plan d’actions de soins - Connaissance des prises en charge médicamenteuses et non médicamenteuses validées En se basant sur l’apport théorique de la maladie suivie de l’étude de cas pratiques, cette formation permettra d’apporter une meilleure connaissance de la maladie et de ses spécificités, et permettra d’améliorer les parcours de soins. La démarche de diagnostic de la SEP : - Appropriation des enjeux de repérage, détection des signaux d’alerte - Appropriation de la stratégie de diagnostic : signes cliniques, symptômes, formes de maladie, facteurs de risque - Amélioration des parcours de soins et de prise en charge dans les MND et plus particulièrement la SEP - Mise en place d’une démarche d’accompagnement et d’un plan d’actions de soins - Connaissance des prises en charge médicamenteuses et non médicamenteuses validées En se basant sur l’apport théorique de la maladie suivie de l’étude de cas pratiques, cette formation permettra d’apporter une meilleure connaissance de la maladie et de ses spécificités, et permettra d’améliorer les parcours de soins. La démarche de diagnostic de la SEP : - Appropriation des enjeux de repérage, détection des signaux d’alerte - Appropriation de la stratégie de diagnostic : signes cliniques, symptômes, formes de maladie, facteurs de risque - Amélioration des parcours de soins et de prise en charge dans les MND et plus particulièrement la SEP - Mise en place d’une démarche d’accompagnement et d’un plan d’actions de soins - Connaissance des prises en charge médicamenteuses et non médicamenteuses validées

Pharmacien

Mixte

Vaccination - Module administration de vaccins (mixte)

DPC

Le module « administration de vaccins », d’une durée de 7 heures, à la fin les professionnels de santé doivent être capables de : Concernant la vaccination et la politique vaccinale. – connaître les grands principes de la vaccination ; – connaître les différents types de vaccins (inactivés, vivants atténués…) ; – connaître le cadre règlementaire et les objectifs de santé publique en matière de politique vaccinale et le rôle des acteurs institutionnels ; – connaître les notions de couverture vaccinale, d’efficacité vaccinale, d’immunité collective ; – connaître les grands principes de pharmacovigilance et le cadre règlementaire de signalements des effets indésirables ; – connaître les sources d’information utiles en vaccination. Concernant l’administration du vaccin : – savoir vérifier les critères d’éligibilité ; – savoir recueillir le consentement du patient, y compris le cadre légal du consentement pour les mineurs ; – connaître les mesures d’hygiène préalables et la gestion des déchets DASRI ; – connaître les différentes étapes de l’administration avec mise en situation pratique des différents modes d’injection par voie intramusculaire ou par voie sous-cutanée (outils de simulation, pratique sous contrôle d’un professionnel de santé ayant acquis ces techniques d’injection) ; – connaître les modalités de surveillance immédiate et les conseils post-injection ; – savoir traiter une réaction anaphylactique ; – connaître et savoir transmettre des informations au médecin traitant de la personne notamment via les outils dématérialisés de partage et de stockage de documents (Dossier médical partagé, Mon Espace santé, etc.).