En classe virtuelle // Examen anatomique et fonctionnel du nouveau-né, Enjeux principaux et actualisés de la surveillance par la sage-femme L’examen anatomique et fonctionnel constitue une des bases de l’examen clinique du nouveau-né. Ses enjeux de dépistages, diagnostics et prévention recemment actualisés mobilisent la sage-femme lors des sorties ou évaluations précoces du nouveau-né. Des transmissions pertinentes renseignant le carnet de santé contribueront à l’amélioration de la continuité et coordination du parcours de soin au sein du réseau périnatal. Cette formation s‘adresse aux sages-femmes de tout type d’exercice pour actualiser leur afin de : Recueillir et transmettre des éléments d’anamnèse pertinents pour optimiser la continuité de la surveillance et le parcours de soins du nouveau-né Pratiquer l’examen clinique anatomique , organique et fonctionnel du nouveau-né soutenant le dépistage de pathologies justifiant le recours à la consultation du médecin, ou consultation spécialisée Créer des conditions d’examen qui soutiennent les interactions, l’intersubjectivité en , informant les parents sur les manifestations cliniques inhérente à l’immaturiteet offre une guidance adaptée selon le mode d ‘alimentation , les particularités fonctionnelles (Transit, regurgitation l’impact de l’environnement dans des conditions favorisant les interactions avec les parents, soutenant leurs implications et compétences Renseigner de manière pertinente le carnet de santé, en d pour sécuriser la continuité et informer sur les modalités du parcours de soin obligatoire au sein du réseau périnatal Evaluer sa pratique professionnelle Ces objectifs seront atteints au moyen d’une pédagogie en ligne de type interactive (quizz, tchat) et un accès à un extranet comportant support pédagogique, recommandations H- Sociétés savantes et documents authentiques de travail. Un support pédagogique de pratiques de recommandations de la H- société française de néonatologie et documents authentiques de travail consolident l’appropriation clinique.