Depuis 2009, l’ETP s'inscrit dans le parcours de soins du patient Loi n°2009-879 du 21 juillet 2009 - art. 84. Elle vise à aider les patients à acquérir ou maintenir les compétences dont ils ont besoin pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. La démarche éducative peut prendre différentes formes plus ou moins formalisées allant de la posture éducative aux programmes ETP déclarés, en passant par les activités éducatives ciblées. Elle repose sur une relation partenariale entre les patients et les professionnels. Ensemble, ils s’accordent sur les besoins éducatifs et les apprentissages utiles aux patients pour gérer au mieux leur vie avec une maladie chronique. En participant à la formation « Structurer sa pratique éducative dans et hors programme ETP déclaré » les participants développeront leurs compétences techniques, relationnelles, pédagogiques et organisationnelles pour adopter une posture éducative dans leur pratique quotidienne et pour intervenir dans le cadre d’un programme d’ETP déclaré auprès d’une Agence Régionale de Santé (ARS).