Contexte de l’action : Les avancées scientifiques en neurologie notamment au niveau du fonctionnement neural et cognitif du langage ont été importantes ces 10 dernières années. De nouvelles recommandations cliniques en sont issues. Les prises en soins des patients présentant une aphasie doivent s’articuler autour de 4 axes : - La connaissance des recommandations et cadres théoriques issue de la recherche scientifique - Le contrôle et le développement de marqueurs probants afin de suivre l’évolution du patient - La mise à disposition du patient de toutes ces informations afin de lui permettre une participation active dans les objectifs thérapeutiques du suivi - La prise en compte du contexte social, familial et professionnel du patient dans touts ces décisions thérapeutiques Ces prises en soins présentent donc une complexité pouvant mettre l’orthophoniste en difficultés. Le groupe d’analyse de pratiques professionnelles va donc permettre une prise de recul au praticien. Echanger de façon structurée et précise avec ses pairs lui permettra notamment de s’assurer de la pertinence de ses choix et propositions thérapeutiques. Objectifs pédagogiques spécifiques : A l’issue de cette action, le stagiaire aura mis en place les actions suivantes : - Renforcer sa capacité d’analyse des situations problématiques, favoriser la prise de recul, professionnaliser ses actions. - Penser collectivement les situations difficiles et complexes rencontrées sur le terrain, - Rompre avec le sentiment d'isolement, de désarroi face à certaines situations.