CONTEXTE Le présent programme vise à améliorer, par les professionnels Manipulateur en électro- radiologie médicale, la qualité de l’encadrement en stage des élèves. Un ou plusieurs stages sont obligatoires au cours de la formation initiale. Les stages des élèves sont encadrés par des maîtres de stages, tuteurs de stage et professionnels de proximité. Ceux-ci ont pour mission, d’une part, d’accueillir l’élève et de l’intégrer sur son lieu d’exercice et, d’autre part, d’assurer sa formation dans son cadre d’exercice. Durant le stage, le maître de stage et le tuteur sont les interlocuteurs privilégiés du stagiaire et leurs référents professionnels. Cette formation est formalisée depuis 2017 et s’inscrit dans la continuité de la démarche d’encadrement des tuteurs. OBJECTIFS DE FORMATION Le programme vise à permettre aux professionnels encadrant des élèves en stage de : - S’approprier les référentiels d’activité, de compétences, de formation et d’évaluation. Intégrer les principes fondateurs de l’articulation des unités d’enseignement sur les situations d’apprentissage clinique. Appréhender les nouvelles exigences d’évaluation et de validation des éléments de compétences professionnelles. - Repérer et analyser les situations d’apprentissage favorisant la professionnalisation des élèves. Développer ses capacités pédagogiques dans un tutorat centré sur l’enseignement clinique. Accompagner l’élève dans un cheminement pédagogique régulé et professionnalisant. - Initier les professionnels à la démarche réflexive au bénéfice des élèves et de leur propre développement. Co-établir avec l’élève le parcours de formation et d’apprentissage individualisé, centré sur les compétences et les situations de travail. Maîtriser l’utilisation du port folio (carnet de bord) dans l’apprentissage et l’évaluation des compétences.