OBJECTIFS Objectifs généraux : L’intention générale du projet, du point de vue de la pratique libérale et institutionnelle, est pour le kinésithérapeute formé : • de perfectionner les techniques de prise en charge des personnes âgées , plus précisément en terme de prévention et dépistage , afin d’améliorer l’offre de soins, de par la qualité de la prestation mais aussi du plus grand nombre de professionnels formés (accès aux soins) • d’amener le professionnel à mobiliser, en situation de soins, différents savoirs et capacités conformes aux données actuelles de la science et aux publications et recommandations de l’HAS : - savoir de connaissances ; - savoir de techniques pratiques ; - savoir-faire opérationnel ; - savoir relationnel. • De le sensibiliser au contexte socio-économique de la santé afin qu’il intègre l’aspect économique dans sa réflexion au quotidien lors des prises en charge des patients. Objectifs spécifiques : A l’issue de la formation, le professionnel sera capable : - d’auto évaluer ses pratiques professionnelles -de réaliser des tests d’évaluations simples et rapides afin de dépister au plus tôt les personnes âgées fragiles et en risque de chute et de perte d’autonomie. -de prendre en charge ces personnes âgées. il pourra, par cette nouvelle approche modifier ses pratiques professionnelles, répondre aux objectifs du parcours de soins des personnes âgées : PAERPA et s’intégrer au sein de l’équipe pluriprofessionnelle RÉSUMÉ EPP : Evaluation des Pratiques Dépistage / bilans / Prévention des Chutes Personnes âgées Données épidémiologiques notions et généralités Vieillissement et ses conséquences Approche gérontologique Les chutes et leurs conséquences Bilans et tests Tests et évaluations essentielles : poids, fatigabilité, vitesse marche, force musculaire Prise en Charge Prévention et conseils d’ergonomie domestique et urbaine Textes et réglementation professionnelle Réalisation d’un post-test sur papier Bibliographie et sites internet : aide à la pratique professionnelle Conclusion, Résultats tests, débriefing, préparation EPP 2 post formation MÉTHODOLOGIES :

Analyse des pratiques par grille EPP pré formation

Restitution au formateur des résultats de ces grilles d’analyse des pratiques préformation, question par question au groupe et à chaque stagiaire

Partie présentielle d’une durée de 15 h comportant des échanges de 30 minutes sur les résultats des grilles pré-formation, d'un face à face pédagogique de 14 h d’enseignement cognitif, selon les méthodes pédagogiques décrites ci-dessous, principalement centré sur les problèmes ou lacunes révélés par les EPP et d'une préparation de 30 minutes des EPP post formation

Analyse des pratiques par EPP post formation

Restitution individuelle au stagiaire de l’impact de la formation sur la pratique professionnelle

Restitution statistique, au formateur, de l’impact de sa formation sur la pratique.