La visée de cette formation est de comprendre et maîtriser le concept de kinésithérapie basée sur les preuves. Cela permettra au kinésithérapeute de l’appliquer dans sa pratique quotidienne afin de la rendre conforme aux connaissances actuelles de la biomécanique et de la physiopathologie, du bilan au traitement en passant par des travaux pratiques. Il s’agit d’appréhender la démarche de réflexion étayée par des recommandations scientifiques, permettant d’élaborer un/des diagnostic(s) en utilisant les concepts du raisonnement clinique. L’EBP est classiquement décrit comme le point de rencontre de trois dimensions : Le raisonnement clinique, évaluation clinique et compétences cliniques du thérapeute Les meilleures données actuelles de la recherche clinique Les choix et les préférences du patient. Objectifs généraux : Le participant sera capable après une analyse de la pratique actuelle et des recommandations de : - Mobiliser, en situation de soins, différents savoirs et capacités conformes aux données actuelles de la science et aux publications et recommandations de l’HAS - Analyser et évaluer un patient, sa situation et élaborer un diagnostic kinésithérapique - Concevoir et conduire un projet thérapeutique kinésithérapique, adapté au patient et à sa situation (incluant la dimension éducative) - Concevoir, mettre en œuvre et évaluer la prise en charge kinésithérapique - Intégrer l’aspect économique dans sa réflexion au quotidien lors des prises en charge des patients. Objectifs pédagogiques spécifiques : A la fin du module, dans le domaine de la kinésithérapie des insuffisants respiratoires, et de la kinésithérapie respiratoire pédiatrique, les participants devront être capables : - D’être en mesure de définir les composantes clés du raisonnement clinique - De décrire les différents types, modèles et concepts qui se rattachent au raisonnement clinique - D’aborder la notion de pensée critique - De transférer et appliquer ses connaissances à une situation clinique - De recueillir les informations pertinentes - D’apprendre et de comprendre la démarche de rédaction des recommandations de la Haute Autorité de Santé - De chercher, trouver, et analyser un article scientifique - De chercher et trouver les textes de recommandations de la Haute autorité de Santé - De mobiliser au sein de sa pratique les recommandations pour les adapter si nécessaire à une situation spécifique - De classifier, ordonner et percevoir l’importance relative des informations recueillies - De permettre de réaliser une activité kinésithérapique raisonnée basée sur des données probantes et étayée par des connaissances fondamentales - De prendre avec le patient une décision clinique thérapeutique, mettre en œuvre un traitement adapté à la situation singulière du patient, choisir des moyens adaptés, en les argumentant avec des données de la recherche ou des connaissances fondamentales - De réévaluer son action, contacter le médecin si nécessaire (Transmettre l’information, réorienter si besoin) - D’effectuer une évaluation continue de sa pratique professionnelle et de l’évolution de l’état de santé du patient