OBJECTIFS : Généraux : l’intention générale du projet, du point de vue de la pratique libérale et institutionnelle est , pour le kinésithérapeute formé , d’acquérir ou de perfectionner les techniques de kinésithérapie appliquées aux pathologies de l’épaule traumatique du sportif et donc d’améliorer l’offre de soins et leur accès par des prestations de meilleure qualité réalisées par un plus grand nombre de professionnels. Amener le professionnel à mobiliser, en situation de soins, différents savoirs et capacités conformes aux données actuelles de la science et aux publications et recommandations de l’HAS : - savoir de connaissances ; - savoir de techniques pratiques ; - savoir-faire opérationnel ; - savoir relationnel. Par ailleurs, sensibiliser le professionnel au contexte socio-économique de la santé afin qu’il intègre l’aspect économique dans sa réflexion au quotidien lors des prises en charge des patients. L’objectif général est donc de donner tous les atouts au MK libéral pour prendre en charge précocement les suites opératoires de chirurgie de l’épaule Spécifiques , en permettant au professionnel : - De réaliser un bilan diagnostic et différentiel - De permettre aux kinésithérapeutes de connaître les spécificités de la pathologie et de la prise en charge de l’épaule instable (traitement fonctionnel et post opératoire) et d’y adapter leur pratique - De mettre en place une rééducation adaptée en fonction du type de lésion - D’informer et d’éduquer le patient à des règles d’hygiène de vie et de prophylaxie en lui prodiguant des conseils et en lui enseignant des exercices d’auto-rééducation pour éviter les récidives - Effectuer une évaluation continue de sa pratique professionnelle tout en suivant l’évolution du patient jour après jour RÉSUMÉ : - Retour sur les auto-évaluations de la pratique professionnelle - Rappels anatomiques, physiologiques et biomécanique de l’épaule - Sémiologie de l’épaule instable - Physiopathologie et mécanismes lésionnels - Dyskinésies de la scapula - Les différents types d’instabilités (GH et AC) et les lésions associées (fracture, encoche…) - Examen clinique et BDK - Culture médicale : Imagerie et diagnostic différentiel - Traitement fonctionnel - Indications opératoires :Chirurgie de l’épaule instable - Bankart ou butée ? - BDK et rééducation post-opératoire - Discussion des différents protocoles - Entorse acromio-claviculaire traitement fonctionnel et chirurgical - Les fractures (clavicule, humérus, scapula) traitement orthopédique et chirurgical - Cas particulier des fractures complexes de l’extrémité supérieure de l’humérus : - Technique chirurgicale du « bilboquet » - BDK et rééducation postopératoire MÉTHODOLOGIES :

Analyse des pratiques par grille EPP pré formation en distanciel d’une durée de 1h

Restitution au formateur des résultats de ces grilles d’analyse des pratiques préformation, question par question : o Du groupe o De chaque stagiaire

Partie présentielle d’une durée de 14h comportant : o Des échanges sur les résultats des grilles o un face à face pédagogique de 14h sur 2 jours d’enseignement cognitif, selon les méthodes pédagogiques décrites ci-dessous, principalement centré sur les problèmes ou lacunes révélés par les EPP.

Analyse des pratiques par EPP post formation en distanciel d’une durée de 1h

Restitution individuelle au stagiaire de l’impact de la formation sur la pratique professionnelle

Restitution statistique, au formateur, de l’impact de sa formation sur la pratique.