1- Objectifs : · Généraux : L’intention générale du projet, du point de vue de la pratique libérale et institutionnelle, est pour le kinésithérapeute formé ,

d’acquérir ou de perfectionner les techniques de kinésithérapie appliquées aux pathologies ligamentaires du genou, et donc d’améliorer l’offre de soins, de par la qualité de la prestation mais aussi du plus grand nombre de professionnels formés (accès aux soins).

D’ amener le professionnel à mobiliser, en situation de soins, différents savoirs et capacités conformes aux données actuelles de la science et aux publications et recommandations de l’HAS : - savoir de connaissances ; - savoir de techniques pratiques ; - savoir-faire opérationnel ; - savoir relationnel.

Par ailleurs, sensibiliser le professionnel au contexte socio-économique de la santé afin qu’il intègre l’aspect économique dans sa réflexion au quotidien lors des prises en charge des patients. Spécifiques , en permettant au professionnel de : - Comprendre, reconnaître, évaluer et traiter les pathologies du genou - Comprendre le fonctionnement normal permet d'appréhender les dysfonctionnements à l'origine des pathologies - Etre capable d’élaborer un bilan-diagnostic kinésithérapique et un programme de soins avec des techniques adaptées aux spécificités des lésions et des traitements - Assurer un suivi en coordination avec les autres acteurs autour du patient - Connaître les nouveaux concepts anatomiques et biomécaniques « ostéopathiques » tridimentionnel du genou. - Analyser les mécanismes de stabilité articulaire et de régulation posturale pour mettre en avant la nécessité de l’approche globale du patient. -Connaitre la physiopathologie des entorses du genou et la genèse des syndromes douloureux et des lésions cartilagineuses. -Faire une mise au point sur les évolutions des prises en charge et mettre en place la thérapeutique adaptée dans le cadre du traitement conservateur. - Pouvoir établir une prescription de dispositifs médicaux. - Connaître les nouvelles techniques de rééducation dans le cadre de la lutte contre les phénomènes inflammatoires, de la récupération de la mobilité articulaire, du développement de la force musculaire, de la reprogrammation neuro-musculaire. -Présenter des différentes chirurgies de reconstruction du LCA et les spécificités de chaque suite post-opératoire. -Exposer les nouveaux concepts de rééducation des syndromes douloureux du genou. -Maitriser les techniques de mobilisation spécifique (thérapie manuelle) du genou.

2- Résumé : La première partie de la formation permettra une approche nouvelle, globale et fonctionnelle de la prise en charge rééducative du genou à l’opposé d’une vision clinique, segmentaire et analytique. Une phase pratique consacrée aux évaluations rapides du genou mais précises et complètes, se veut compatible avec les contraintes de l’activité libérale. Les techniques de rééducation proposées ne nécessitent pas d’appareillage ultra-sophistiqué tout en étant aussi efficaces. Les mobilisations manuelles spécifiques tiennent compte de la réalité mécanique et physiologique nécessaire à la cinématique articulaire. La fin de la formation est consacrée à la diversité des prises en charge post-opératoires et à leur légitimité par rapport aux recommandations professionnelles et aux études scientifiques. Repérage anatomique, notion biomécanique. Mise au point sur les évolutions de prise en charge et rééducation dans le cadre du traitement conservateur. Prescription des dispositifs médicaux Mécanismes de stabilité articulaire et régulation posturale : approche globale du patient Physiopathologie des entorses : mécanismes, classification des lésions Bilan clinique et tests ligamentaires Traitement chirurgical (différentes techniques de ligamentoplastie du croisé antérieur et postérieur, évolution mécanique et histologique de la plastie Rééducation postopératoire : 1ère partie Nouveau parcours de soins et recommandation de l’HAS Mobilisation spécifique du genou, recentrage articulaire Rééducation postopératoire : 2e partie Les phases postopératoires en fonction des référentiels Aspect particulier du renforcement musculaire et de la reprogrammation proprioceptive Les nouveaux outils d’évaluation et les critères de reprise sportifs

3- Méthodologies : - évaluation des pratiques professionnelles d'une heure en distanciel pré formation cognitive par grille EPP, - Restitution au formateur des résultats de ces grilles afin d'adapter la formation aux lacunes des participants - formation cognitive en présentiel d'une durée de deux jours soit 14 heures, - évaluation des pratiques professionnelles d'une heure en distanciel post-formation cognitive - analyse des pratiques et retour des résultats aux formateurs et/ou concepteurs. - restitution individuelle au stagiaire de l'impact de la formation sur sa pratique professionnelle - restitution au formateur de l'impact de sa formation sur la pratique professionnelle des stagiaires pour améliorer sa formation