LA PLACE DU KINESITHERAPEUTE DANS LA CHIRURGIE PROGRAMMEE : LA RAAC

En présentiel

DPC

Formation proposée par INK - Institut National de la Kinésithérapie

Objectifs professionnels

1- OBJECTIFS Généraux : L’intention générale du projet, du point de vue de la pratique libérale et institutionnelle est, pour le kinésithérapeute formé :

d’acquérir des connaissances sur le rôle du kinésithérapeute dans la prise en charge pré et post chirurgie dans différents domaines

de l’amener à mobiliser, en situation de soins, différents savoirs et capacités conformes aux données actuelles de la science et aux publications et recommandations de l’HAS : - savoir de connaissances ; - savoir de techniques pratiques ; - savoir-faire opérationnel ; - savoir relationnel.

De le sensibiliser au contexte socio-économique de la santé afin qu’il intègre l’aspect économique dans sa réflexion au quotidien lors des prises en charge des patients. Spécifiques : Le participant sera capable de prendre en charge de façon optimale les patients opérés dans le domaine de : o l’orthopédie :  Epaule  Genou  Rachis o De la cancérologie du sein o Des troubles pelvi périnéaux o De l’obésité o De la chirurgie thoracique

2- RESUME : Après restitution des grilles EPP préformation et échanges avec la salle, la journée débutera par la description de l’ensemble des acteurs de la RAAC , dans un service hospitalier , avec la participation du médecin anesthésiste , d’une infirmière coordonnatrice, d’un MK qui reçoit le patient avant l’intervention et pendant l’hospitalisation, d’un chirurgien orthopédique . Nous aurons ensuite plusieurs communications portant sur les techniques de kinésithérapie appropriées dans les domaines cités plus haut : orthopédie, cancéro, obésité et thoracique . Nous terminerons par une préparation à l'EPP post formation.

3- MÉTHODOLOGIES :

Analyse des pratiques par grille EPP pré formation

Restitution au formateur des résultats de ces grilles d’analyse des pratiques préformation, question par question au groupe et à chaque stagiaire

Partie présentielle d’une durée de 8h comportant des échanges de 30 minutes sur les résultats des grilles pré-formation, d'un face à face pédagogique de 7h d’enseignement cognitif, selon les méthodes pédagogiques décrites ci-dessous, principalement centré sur les problèmes ou lacunes révélés par les EPP et d'une préparation de 30 minutes des EPP post formation

Analyse des pratiques par EPP post formation

Restitution individuelle au stagiaire de l’impact de la formation sur la pratique professionnelle

Restitution statistique, au formateur, de l’impact de sa formation sur la pratique.

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200

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Objectifs professionnels

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