OBJECTIFS : Généraux :L’intention générale du projet, du point de vue de la pratique libérale et institutionnelle est, pour le kinésithérapeute formé , d’acquérir les techniques d’échographie dans le domaine musculo squelettique du membre supérieur afin d’affiner son bilan diagnostic kinésithérapique et d’assurer un meilleur suivi de ses patients , permettant donc d’améliorer l’offre de soins et leur accès par des prestations de meilleure qualité réalisées par un plus grand nombre de professionnels. Amener le professionnel à mobiliser, en situation de soins, différents savoirs et capacités conformes aux données actuelles de la science et aux publications et recommandations de l’HAS : - savoir de connaissances ; - savoir de techniques pratiques ; - savoir-faire opérationnel ; - savoir relationnel. Par ailleurs, sensibiliser le professionnel au contexte socio-économique de la santé afin qu’il intègre l’aspect économique dans sa réflexion au quotidien lors des prises en charge des patients. Spécifiques ,le stagiaire sera capable de : - Connaître le concept d’échographie. - Savoir quand utiliser l’échographie au cours du bilan diagnostic du patient, ce qu’on peut en attendre, et les limites de la technique. - d’acquérir les notions de base de réglage et de manipulation de l’échographe. - d’être capable d’obtenir les coupes échographiques permettant l’étude des articulations du poignet , de la main, du coude et de l’épaule - de reconnaître les signes des principales pathologies détectables en échographie. RÉSUMÉ : Ce programme vous propose de vous familiariser avec la technique par un apport théorique et des ateliers de manipulation du matériel.

Physique des ultra-sons

Principes généraux de l’utilisation de l’échographe

Indications de l’échographie musculo-squelettique

Echo-anatomie de l’épaule , du coude, du poignet et de la main - Différentes coupes anatomiques - Pathologies fréquentes et leur séméiologie échographique - Manipulation en atelier MÉTHODOLOGIES :

Analyse des pratiques par grille EPP pré formation en distanciel d’une durée de 1h

Restitution au formateur des résultats de ces grilles d’analyse des pratiques préformation, question par question : o Du groupe o De chaque stagiaire

Partie présentielle d’une durée de 14h comportant : o Des échanges sur les résultats des grilles o un face à face pédagogique de 14h sur 2 jours d’enseignement cognitif, selon les méthodes pédagogiques décrites ci-dessous, principalement centré sur les problèmes ou lacunes révélés par les EPP.

Analyse des pratiques par EPP post formation en distanciel d’une durée de 1h

Restitution individuelle au stagiaire de l’impact de la formation sur la pratique professionnelle

Restitution statistique, au formateur, de l’impact de sa formation sur la pratique.