OBJECTIFS : Généraux : l’intention générale du projet, du point de vue de la pratique libérale et institutionnelle, est pour le kinésithérapeute formé , d’acquérir ou de perfectionner les techniques de restauration fonctionnelle et de reconditionnement fonctionnel du rachis lombaire , et donc d’améliorer l’offre de soins de par la qualité de la prestation mais aussi du plus grand nombre de professionnels formés (accès aux soins). Amener le professionnel à mobiliser, en situation de soins, différents savoirs et capacités conformes aux données actuelles de la science et aux publications et recommandations de l’HAS : - savoir de connaissances ; - savoir de techniques pratiques ; - savoir-faire opérationnel ; - savoir relationnel. Par ailleurs, sensibiliser le professionnel au contexte socio-économique de la santé afin qu’il intègre l’aspect économique dans sa réflexion au quotidien lors des prises en charge des patients. Spécifiques , en permettant au professionnel d’améliorer son efficience par :

Un examen clinique manuel et instrumenté de l’appareil locomoteur (tests, évaluations et niveaux de preuve), permettant de poser un diagnostic kinésithérapique très précis.

Un protocole de rééducation fonctionnelle dynamique, issu des méthodes américaines et canadiennes et jouit d’un degré de validation scientifique remarquable, ce qui lui vaut d’être recommandé par la Haute Autorité de Santé.

L’efficacité thérapeutique, grâce à un programme novateur, qui est reconnu par les médecins et les chirurgiens du rachis. Cette Formation vous permet, dans le cadre de la lombalgie aigüe et de la lombalgie chronique, de réaliser, après un examen clinique précis, un diagnostic fonctionnel, un protocole de prise en charge efficace. RÉSUMÉ : Pratique du bilan global (validé par la H.A.S) · Bilan manuel et analyse du complexe lombo-pelvi-fémoral · Test musculaires · Echelle d’incapacité fonctionnelle · Echelle psychologique · Conditions socioprofessionnelles Etablir un diagnostic kinésithérapique · Sur le plan douleur ; · Sur le plan raideur sous-pelvien ou rachidien ; · Sur le plan des chaînes antérieures ou postérieures · Sur le plan proprioceptif, fonctionnel et endurance Pratique du nouveau protocole de rééducation dynamique et global (validé par la H.A.S) · Thérapie manuelle et nouveaux exercices sous forme d’ateliers pratiques · Restauration de la capacité musculaire (méthodologie) · Proprioception intégrée et pratique sur parcours du dos · Présentation de patients au cabinet en vidéo et courriers aux prescripteurs MÉTHODOLOGIES :

Analyse des pratiques par grille EPP pré formation en distanciel d’une durée d’ 1 h

Restitution au formateur des résultats de ces grilles d’analyse des pratiques préformation, question par question : o Du groupe o De chaque stagiaire

Partie présentielle d’une durée de 14 h comportant : o Des échanges sur les résultats des grilles o un face à face pédagogique de 14 h sur 2 jours d’enseignement cognitif, selon les méthodes pédagogiques décrites ci-dessous, principalement centré sur les problèmes ou lacunes révélés par les EPP.

Analyse des pratiques par EPP post formation en distanciel d’une durée d’1h

Restitution individuelle au stagiaire de l’impact de la formation sur la pratique professionnelle

Restitution statistique, au formateur, de l’impact de sa formation sur la pratique.