En France, la maladie chronique concerne 15 millions de personnes. Ces patients sont confrontés alors à une nouvelle réalité où les changements et les adaptations de vie sont importants et difficiles à appliquer. L’éducation thérapeutique permet au patient de vivre mieux avec sa maladie en essayant de réduire et retarder le plus longtemps possible l'apparition des complications éventuelles. Ainsi, le patient redevient acteur de sa vie. Il est indispensable que les professionnels puissent orienter et suivre les patients qui auraient besoin d'un apport éducatif. Leur sensibilisation à l’éducation thérapeutique du patient est fondamentale afin de contribuer au maintien en santé et à l’autonomie des patients dans la gestion de leur maladie et leurs traitements. Les professionnels de la santé vont accompagner les patients dans l’acquisition des compétences d’auto-soins et d’auto-surveillance lors de séances éducatives. Une communication adaptée centrée sur le patient est encouragée pour soutenir la motivation intrinsèque. Ces interventions sont réalisées selon une méthodologie et des ateliers éducatifs choisis avec pertinence. La formation en classe virtuelle sur 2 jours consécutifs offre un confort dans votre apprentissage en restant à votre domicile. Un formateur infirmier libéral expert avec une aide technique vous accompagne en temps réel, et ce, tout au long de la classe virtuelle. L’objectif de la formation est de renforcer les connaissances des professionnels de santé sur les concepts fondamentaux de l'éducation thérapeutique. Aussi, il s’agit de s’approprier et de maitriser des compétences relationnelles avec des outils de communication favorisant l’adoption de comportements de santé adéquats selon la maladie chronique. Les objectifs sont de : Sensibiliser les professionnels de santé sur l’importance de l’éducation thérapeutique du patient (ETP) pour mieux s’approprier ou améliorer les soins éducatifs Définir l’ETP dans le cadre de la maladie chronique et sa finalité Considérer le contexte biopsychosocial du patient et l’approche systémique de l’ETP Associer les concepts liés à la maladie chronique facilitant la prescription d’ETP : observance, alliance thérapeutique, motivation, autonomie Intégrer les référentiels de mise en œuvre de programme éducatif et/ou de séances éducatives Identifier les 4 étapes de l’ETP Connaitre les outils permettant d’orienter et suivre un patient ayant besoin d’un apport éducatif S’appuyer sur la motivation du patient pour amorcer le changement de comportement de santé Décrire les outils de communication centrée sur le patient