En France, la maladie chronique concerne 15 millions de personnes. Ces patients sont confrontés alors à une nouvelle réalité où les changements et les adaptations de vie sont importants et difficiles à appliquer. L’éducation thérapeutique permet au patient de vivre mieux avec sa maladie en essayant de réduire et retarder le plus longtemps possible l'apparition des complications éventuelles. Ainsi, le patient ayant une pathologie chronique est acteur dans l’amélioration de sa qualité de vie. Il est indispensable que les professionnels puissent orienter et suivre les patients qui auraient besoin d'un apport éducatif. Leur sensibilisation à l’éducation thérapeutique du patient (ETP) est fondamentale afin de contribuer au maintien en santé et à l’autonomie des patients dans la gestion de leur maladie et leurs traitements. Les professionnels de la santé vont accompagner les patients dans l’acquisition des compétences d’auto-soins et d’auto-surveillance lors de séances éducatives. Une communication adaptée centrée sur le patient est encouragée pour soutenir leur motivation et leur engagement. Ces interventions sont réalisées selon une méthodologie sous forme d’ateliers éducatifs choisis avec pertinence. L’objectif de la formation de 7H en e-learning est de renforcer les connaissances des professionnels de santé sur les concepts fondamentaux de l'éducation thérapeutique du patient. Aussi, il s’agit de s’approprier et de maitriser des outils de communication favorisant l’adoption de comportements de santé adéquates selon la maladie chronique vécue par le patient. Durant la formation des fiches seront téléchargeables et transférables immédiatement à la pratique professionnelle (bilan éducatif partagé, entretien). Objectifs de l’action Sensibiliser les professionnels de santé aux recommandations HAS concernant l’ETP Connaitre les outils permettant d’orienter et suivre un patient ayant besoin d’un apport éducatif Décrire les techniques de communication centrée sur le patient Utiliser les outils « faire dire », « montrez-moi » (H- 201

5- Identifier les différents formats d’ETP et les adapter aux différents profils de patients S’appuyer sur la motivation du patient pour amorcer le changement de comportement de santé Considérer le contexte biopsychosocial du patient et l’approche systémique de l’ETP Associer les concepts liés à la maladie chronique facilitant la prescription d’ETP : observance, alliance thérapeutique, motivation, autonomie Intégrer les référentiels de mise en œuvre de programme éducatif et/ou de séances éducatives Identifier les 4 étapes de l’ETP Cette formation individuelle à distance, se présente en E-learning 7 heures. L’apprenant a huit semaines pour faire le parcours à son rythme et dans son environnement. De nombreuses sessions sont proposées dans l’année. La formation se compose à 70 % de vidéos pédagogiques pour les apports théoriques et illustratifs, de 20% de lecture et de 10% d’auto-évaluation. Aussi, un temps de lecture et d’analyse correspond à l’exploitation des projets des apprenants en regard du Plan Régional de Santé, et ce, en considérant le contexte de l’éducation thérapeutique du patient. Des fiches téléchargeables sont immédiatement utilisables, facilitant l’appropriation des contenus dans la pratique professionnelle quotidienne.