Cette formation va porter sur la dyslexie de l’enfant à travers ses différents types, son origine. Son traitement va se baser sur la proprioception. Après une approche physiopathologique et sa relation avec le système postural, nous allons établir une relation entre la proprioception et la dyslexie. Cette approche thérapeutique permet d’intégrer les récentes découvertes des sciences cognitives. L’objectif principal est de fournir aux praticiens participant à cette formation, pédiatres et ophtalmologues, les moyens permettant une nouvelle approche du traitement de la dyslexie. Dans une démarche avant tout clinique dans le cadre de l’orientation diagnostique et thérapeutique les praticiens pourront assurer une meilleure prise en charge dans le respect des bonnes pratiques ophtalmologiques et pédiatriques.