La Batterie Modulable de Tests-informatisée (BMT-i) permet à l'orthophoniste une évaluation de première intention qui teste les 4 grands domaines des apprentissages (langage écrit et cognition mathématique), des fonctions verbales (langage oral), des fonctions non verbales (raisonnement et graphisme), et des fonctions exécutives et attentionnelles. Cet outil permet de prendre en compte le fonctionnement de l'enfant dans sa globalité lors d'une première évaluation pour mieux orienter l'évaluation approfondie, dépister les troubles associés et ainsi améliorer le parcours de soins. Les objectifs de cette formation sont d'améliorer les connaissances théoriques sur le fonctionnement cognitif des enfants et de proposer aux professionnels un outil modulable d'évaluation selon les plaintes des patients.