RESUME : La prévalence de la démence parmi les résidents en institution est très élevée et les troubles du comportement présents chez ces patients constituent un problème majeur pour les équipes soignantes. L’insuffisance de connaissances, de procédure précise et de formation entraînent une prise en charge mal adaptée de ces patients et contribuent également à un épuisement du personnel des institutions. Les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer restent attachées aux choses et aux activités qui les ont rendues heureuses tout au long de leur existence d’où l’importance de la connaissance de l’histoire de vie du résident et de la mise en place de projets individualisés basés sur des évaluations tenant compte des capacités du patient. L’atteinte des fonctions cérébrales va progressivement modifier les capacités à communiquer de la personne malade. Pour autant, il est essentiel d’essayer de rester en relation avec elle le plus longtemps possible. Le « savoir-faire » libère le « savoir être ». L’acquisition de techniques de soins et de communication appropriées permettra, au travers de résultats concrets à encourager le personnel des institutions et à assurer une prise en charge de qualité de ces patients. OBJECTIFS INSTITUTIONNELS : • Améliorer la prise en charge des personnes atteintes de démences et/ou maladie d’Alzheimer • Maintenir au maximum les capacités des patients résidents • Diminuer la survenue de troubles du comportement et de maintenir une prise en charge bientraitante OBJECTIFS PEDAGOGIQUES : • Comprendre les conséquences de la maladie d'Alzheimer dans la vie quotidienne d'une personne qui en est atteinte et ses répercussions sur l'entourage • Connaître les outils d'évaluation permettant d'appréhender les capacités de la personne afin de ne pas la mettre en échec • Comprendre les troubles du comportement des patients/résidents pour les accompagner avec bienveillance • Renforcer ses capacités à communiquer avec ces patients/résidents pour les stimuler , favoriser le maintien de leur autonomie et gérer les situations difficiles • Comprendre et aider les familles à trouver leur place dans l’accompagnement des résidents COMPETENCES ATTENDUES : • Utiliser des outils d'évaluation permettant d'appréhender les capacités de la personne afin de ne pas la mettre en échec • Créer un environnement apaisant et sécurisant • Anticiper et gérer les troubles du comportement • Maintenir un accompagnement bientraitant garant du respect des droits du patient et de sa dignité jusqu’au bout de la vie • Favoriser le maintien d’autonomie des patients/résidents • Mettre en place des projets adaptés aux situations liées à la maladie D’Alzheimer