RESUME : De nombreuses pathologies sont prises en charge en orthophonie pour la rééducation de troubles cognitifs et langagiers. Or, il existe souvent d'autres altérations comme les troubles du tonus, de la sensibilité ou de la mobilité oro-faciale qui, parallèlement, maintiennent ces désordres. Il convient donc de prendre en compte le patient et sa pathologie en totalité, d'envisager l'ensemble des dysfonctionnements afin d'effectuer une prise en charge globale. Les troubles des fonctions oro-faciales sont encore peu connus et peu traités en cabinet libéral en dehors de la déglutition dysfonctionnelle. Pourtant la dysoralité et les troubles de la motricité faciale entraînent de multiples complications dans l’alimentation et la communication, aussi bien chez l’enfant que chez l’adulte. Il est de plus en plus prouvé que la prévention et les traitements précoces contribuent à en minorer les atteintes. Il paraît donc nécessaire d’en connaître le fonctionnement pour mieux mettre en place les différentes étapes rééducatives de ces deux fonctionnements (alimentaire et communicationnel) tout au long de la vie. Après un rappel anatomique et fonctionnel, cette formation permettra au travers de l’analyse de bilans de la déglutition et des muscles faciaux d’étudier des pistes de rééducation (notamment par des techniques de toucher) dans différents contextes de pathologies faciales, neurodégénératives ou génétiques. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES :• Connaitre les troubles de la fonction oro-faciale • Apporter des pistes concernant la prise en charge des troubles de la sphère oro-faciale à travers différentes techniques y compris le toucher thérapeutique COMPETENCES ATTENDUES :• Prévenir et traiter précocement les troubles de la fonction oro-faciale • Rééduquer la fonction oro-faciale par des techniques manuelles