La prise en charge des résidents atteints de troubles du comportement constitue un problème majeur pour les équipes soignantes. L’insuffisance de connaissances, de procédure précise et de formation entraînent une prise en charge mal adaptée de ces patients et contribuent également à un épuisement du personnel des institutions. Une bonne communication avec un résident est un soin à part entière, une thérapeutique préventive de désordres thymiques, curative d'angoisse, de mal-être, de tristesse, ou de sentiments d'abandon. Le « savoir-faire » libère le « savoir être ». L’acquisition de techniques de communication appropriées permettra, au travers de résultats concrets d’encourager le personnel des établissements, de limiter leur stress au travail et d’assurer une prise en charge de qualité de ces résidents dans un esprit de bientraitance et de maintien maximal de l’autonomie OBJECTIFS INSTITUTIONNELS • Améliorer la prise en charge des personnes atteintes de troubles du comportement • Maintenir au maximum les capacités des résidents • Diminuer la survenue de troubles du comportement et maintenir une prise en charge bientraitante OBJECTIFS PEDAGOGIQUES • Comprendre les conséquences de la maladie d'Alzheimer et/ou démences apparentées dans la vie quotidienne d'une personne qui en est atteinte et ses répercussions sur l'entourage • Connaître les outils d'évaluation permettant d'appréhender les capacités de la personne afin de ne pas la mettre en échec • Comprendre les troubles du comportement des patients/résidents pour les accompagner avec bienveillance • Acquérir des techniques de communication adaptés aux personnes atteintes par la maladie d’Alzheimer et/ou présentant des troubles apparentés • Réfléchir en équipe aux conduites à tenir lors de troubles du comportement • Améliorer sa communication avec ces résidents pour les stimuler, favoriser le maintien de leur autonomie, gérer les situations difficiles, diminuer les tensions pour un mieux-être au travail COMPETENCES ATTENDUES • Utiliser des outils d'évaluation permettant d'appréhender les capacités de la personne afin de ne pas la mettre en échec • Savoir être et savoir-faire pour limiter les troubles du comportement dans les moments forts de la journée • Mettre en place en équipe une démarche d’analyse de l’agressivité de la survenue des troubles du comportement d’un résident et savoir adapter l’organisation de la prise en soins afin de limiter ces manifestations • Maintenir un accompagnement bientraitant garant du respect des droits du résident et de sa dignité jusqu’au bout de la vie • Favoriser le maintien d’autonomie des patients /résidents