L’orthophoniste intervient dans le diagnostic et la prise en soin de tous les troubles de la sphère oro-bucco-pharyngée et de ses 5 fonctions essentielles : articulation de la parole, phonation, respiration, déglutition et audition. Cette formation vise à renforcer les compétences des orthophonistes dans la rééducation des troubles de la phonation en apprenant des techniques thérapeutiques actualisées. RESUME DE LA FORMATION : Comment rééduquer une dysphonie? Par quels exercices commencer? Quand arrêter une rééducation vocale? Après un rappel anatomique des éléments concourant à l'élaboration de la phonation ainsi que celui des grandes lignes de l'évaluation de la phonation, nous aborderons différentes techniques de rééducation du geste vocal. Vous pourrez ainsi vous constituer une boîte à outils dans laquelle puiser afin de répondre aux demandes de rééducation de troubles de la voix. Les différentes techniques seront abordées de façon pratique et ludique. Par l'expérimentation, vous vous approprierez une large variété d'exercices qui vous permettront de proposer une prise en charge adaptée à chaque patient. COMPETENCES ATTENDUES • Construire un plan de rééducation à partir des données recueillies lors du bilan de la phonation • Choisir et appliquer des techniques de restauration des fonctions phonatoires affectées OBJECTIFS PEDAGOGIQUES 1. Maîtriser les connaissances de base en anatomie et physiologie de la phonation 2. Rédiger un plan de rééducation adapté, à partir du bilan effectué 3. Disposer d'une série d'exercices pour chacun des axes pathologiques 4. Choisir les techniques spécifiques à une pathologie vocale 5. Expliciter les exercices de manière adaptée au patient, en prenant en compte ses besoins individuels (son ressenti, son niveau de compréhension)