L’action de formation est proposée à des orthophonistes travaillant en libéral, en exercice mixte et en salariat auprès de patients présentant une dysphagie oropharyngée d’origine neurologique ou neurodégénérative. Les bases théoriques (anatomie, neurologie et physiologie) sont expliquées ainsi que la sémiologie des troubles de la déglutition. Cette première partie s’achève par des quizz qui permettent d’ancrer les connaissances en mémoire. Lors de la deuxième partie, les différents outils d’évaluation de la dysphagie sont décrits avec démonstration des tâches proposées. Puis les stagiaires se voient remettre un protocole et sont invités à s’exercer à la passation du bilan en binôme. Dans un troisième temps, les différents outils de compensation et de rééducation sont présentés. Les stagiaires peuvent manipuler le matériel proposé. Le projet prévention des troubles de la déglutition réalisé en Champagne-Ardenne est exposé et il est expliqué aux stagiaires la place de l’orthophoniste dans la prévention et comment se construit un tel projet. Enfin, dans un dernier temps, les stagiaires sont répartis en équipe et reçoive le nom d’une pathologie neurologique ou neurodégénérative. Ils doivent imaginer cas clinique à l’aide d’un patient fictif présentant cette pathologie et décrire son tableau clinique devant les autres stagiaires ; ceux-ci doivent poser des hypothèses diagnostiques afin de reconnaître la pathologie dont il est question. Puis une réflexion commune permet d’élaborer un plan thérapeutique adapté à ce patient fictif. Objectifs pédagogiques : Objectif principal : A l’issue de cette formation, l’orthophoniste sera capable de prendre en charge un patient atteint de dysphagie. Objectifs intermédiaires : - Comprendre le mécanisme de la déglutition - Définir les conséquences des pathologies neurologiques et neurodégénératives sur la déglutition - Examiner la dysphagie chez un patient atteint de maladie neurologique ou neurodégénérative - Mettre en place une prise en charge thérapeutique auprès d’un patient dysphagique atteint de maladie neurologique ou neurodégénérative - Adapter l'environnement et prévenir les fausses routes - Informer sur le rôle de l’orthophoniste dans la prise en charge des dysphagies d’origine neurologique et neurodégénérative - Organiser une action de prévention