Résumé : L’objectif de cette formation est de découvrir ou de mieux connaitre les tests psychométriques. Le principe est double : apporter des fondements théoriques constitutifs de la psychométrie et proposer des ateliers pratiques au cours desquels les stagiaires pourront utiliser les connaissances acquises à la fois sur des dossiers fournis par le formateur et sur des dossiers apportés par les stagiaires afin de mieux coller à la clinique. Mieux maîtriser cet outil permet aux orthophonistes d’affiner, d’étayer leur diagnostic devenu obligatoire depuis 2002 . Il leur permet aussi d’améliorer les relations transdisciplinaires avec d’autres professionnels de Santé. Objectifs généraux : Permettre aux orthophonistes de prendre connaissance de l’historique de la psychométrie (des précurseurs à nos jours), de passer en revue les différents tests, d’apprendre à en tirer les informations permettant d’en extraire entre autres les corrélations possibles avec les troubles spécifiques. Nous nous intéresserons ensuite aux singularités de la déficience mentale et de la précocité intellectuelle, aussi bien d’un point de vue général qu’au niveau de la nature de leurs troubles du langage. Viendra ensuite le temps de s’interroger sur le concept d’intelligence versus celui d’intelligences multiples et des limites de la psychométrie.