L’Institut Médico-Éducatif (IME) Les Joualles dispose de 37 places pour accueillir des jeunes gens de 12 à 20 ans. L’accompagnement proposé s’appuie sur les capacités d’adaptation des enfants, adolescents et jeunes adultes. Les équipes médico-psychologique, médicale et paramédicale, pédagogique et éducative, de direction en lien avec les familles proposent des modes d’interventions spécifiques et complémentaires en vue de soutenir l’insertion des jeunes dans les différentes étapes de leur développement. Cet IME connait depuis deux ans plusieurs changements. L’un concerne l’accueil de filles dans une institution jusque-là réservée aux garçons. Cette mixité bouleverse les repères des professionnels, introduit de manière plus visible la question de l’entrée dans la sexualité et interroge tout un chacun sur ses interventions. Le deuxième tient au renouvellement des équipes, qui reconfigure les relations, les pratiques. Dans ce contexte, et à l’image d’autres institutions, la vie affective et la sexualité des jeunes s’expriment dans cet établissement et questionnent les professionnels à propos de leurs pratiques d’accompagnement. Comment intégrer l’éducation à la sexualité dans les missions de l’IME ? Objectifs de la formation : - d’identifier les dimensions sociales, législatives et professionnelles en jeu dans un accompagnement à la vie affective et sexuelle ; - de connaitre les enjeux de la santé sexuelle telle que définie par l’OMS ; - d’étudier leur inscription dans les institutions ; - de repérer les manifestations liées à l’expression de l’intime au sein d’un établissement ; - d’envisager des réponses pour l’accompagnement éducatif et thérapeutique adaptées à la personne à partir de repères éthiques. Compétences attendues : Savoir : - connaitre les aspects légaux sur les droits sexuels ; - posséder des connaissances en sociologie et anthropologie de la sexualité ; - comprendre l’abord de la sexualité en santé publique ; - repérer les réseaux et ressources locales. Savoir-faire : - améliorer la compréhension des manifestions, des demandes et besoins en matière de sexualité et vie affective exprimés par les jeunes ; - élaborer un accompagnement adapté au public ; - sensibiliser les jeunes aux enjeux de la santé sexuelle et contraception ; - développer un positionnement professionnel éthique, à partir de l’analyse de l’impact de l’intime dans la relation avec le(s) résident(s). Savoir-être : - accroitre sa capacité d’accueil et de prise de distance face à ses propres représentations et émotions ; - renforcer une attitude positive et de non jugement ; - développer son ouverture aux différentes expressions et pratiques sexuelles.