Résumé : La formation vise une mise à jour et une appropriation des connaissances et du savoir-faire touchant l'identification, l'évaluation et l'intervention en dyspraxie verbale. Objectifs : Mieux formuler et poser un diagnostic orthophonique sur les troubles de développement des sons de la parole (dyspraxie verbale) Mettre à jour les cadres théoriques et écoles de pensées sous - jacentes à la définiti on de la dyspraxie verbale Approfondir une vision de la concomitance TDL / TSP Intervenir en dyspraxie verbale à partir des principes d’apprentissage moteur (et autres approches pertinentes) et selon les données les plus actuelles. I dentifier les prédominances d’atteintes de DV à partir des indicateurs actuels. Approfondir les faç ons de distinguer les atteintes motrices et perceptuelles/linguistiques des sons de la parole. (Diagnostic différentiel) Approfondi les savoir - faire dans le traitement de la dyspraxie - verbale: Savoir choisir des cibles Savoir organiser les pratiques Être capable de déterminer des objectifs et des micros - étapes pour construire une progression dans le traitement / thérapie.