Cette formation vise à proposer une revue des techniques et savoir-être à mettre en place dans la prise en soin de la plainte cognitive chez l’adulte, que la maladie neuro dégénérative soit diagnostiquée ou pas. Après avoir passé en revue les pathologies et troubles rencontrés, nous expliquerons en quoi l’évaluation langagiere et le suivi médical sont indispensables et servent d’éléments fondateurs et princeps à la prise en charge. Cette évalaution orthophonique s’articule autour de connaissances théoriques quant à la sémiologie particulière au cerveau lésé et des outils à utiliser qui doivent être idéalement validés et dont l’usage est reconnu comme pratique probante. La mise en lumière et l’orchestration de toutes ces données théoriques et clinique seront présentées grâce à des études de cas. En exposant les éléments théoriques et cliniques nécessaires à l’évaluation du langage chez l’adulte, le stagiaire sera capable à l'issue de la session de : • recevoir des patients avec une plainte cognitive • participer au diagnostic • comprendre les courriers neurologiques, les imageries et les résultats biologiques • poser des hypothèses de diagnostics différentiels • évaluer le langage des patients, analyser puis interpréter les performances • restituer leur évaluation aux patients et aux aidants • organiser son cabinet et son planning