PRESENTATION Le champ d’investigation de la psycho-santé est très vaste puisqu'il regroupe les aspects cognitifs, comportementaux, affectifs et interpersonnels jouant un rôle dans l’apparition de troubles mentaux et physiques et pouvant accélérer ou ralentir leur évolution. La psycho-santé ne peut donc se définir en un modèle unique mais en une combinaison d’approches pour répondre aux singularités de chacune des personnes accompagnée : - évaluations et prises en charge psycho-sociales et psychothérapeutiques : psychothérapies analytiques, corporelles, systémiques, comportementales, énergétiques, etc ; - promotion et éducation à la santé dans les champs de la pédagogie , sociaux-prophylactiques (prévention primaire, comportements de santé, psycho-éducation…), psychologie de la santé, médicaux (pathologies psychosomatiques et fonctionnelles). Conçu avant tout comme une introduction à la psycho-santé à destination des professionnels, la formation se propose de fournir un support conceptuel, théorique et méthodologique pour analyser divers aspects liant santé mentale et santé physique. Le but est d’abord pédagogique afin de se familiariser avec les notions essentielles de psycho-santé et d’acquérir les connaissances de base à partir du développement des concepts fondamentaux. Pour illustrer cette nécessaire complémentarité des approches thérapeutiques, en intégrant suivi psychologique, psychothérapeutique et médical, nous avons choisi de diriger la formation sur deux dimensions essentielles : - psychopathologies et psychothérapies : les bases et les concepts ; - troubles psychosomatiques et éducation à santé : le corps émotionnel. Dans cet esprit, le Cycle Psychopathologies et psychothérapies : fondamentaux, méthodologies, outils éducatifs propose 7 Certificats pratiques représentant 14 jours de formation. Les intervenants, médecins et psychologues, ont tous une expérience de thérapeute, d’enseignant et de formateur auprès de différents publics. Leurs différents ateliers combineront présentations théoriques, vignettes cliniques, outils interactifs, exercices, au travers d’une démarche qui se veut la plus pratique et opérationnelle possible. En initiant le professionnel aux bases de la psycho-santé, nous chercherons également à : - l’aider à mettre en place chez son patient des changements de modes de vie et de régulation émotionnelle qui réduiront d’autant les risques de récidive ou d’aggravation. - lui faire prendre conscience de son rôle de premier plan dans la mise en place de programmes de prévention qui diminueront l’apparition des affections somatiques. - l’interroger sur ses modes d’accompagnement relationnel et de prise en charge thérapeutique afin de soutenir des processus de changement durables. OBJECTIFS - S’engager dans des règles éthiques, déontologiques, connaître son domaine d’application et ses compétences et savoir collaborer avec des professionnels expérimentés de disciplines différentes. - Acquérir les connaissances théoriques de base sur l’historique et les concepts des différentes méthodes et approches. - Se familiariser avec les notions essentielles de psycho-santé et acquérir les connaissances de base à partir du développement des concepts fondamentaux. - Découvrir les données scientifiques récentes et validées. - Aborder les grands thèmes de la psychopathologie : classification et recommandations des sociétés savantes, complexité des pathologies mentales, évolution des contextes dans lequel elles apparaissent. - Promouvoir des interventions éducatives diverses en termes de prévention, d’information ou d’accompagnement, afin d’améliorer les comportements de santé et de développer des modes de vie sains. - Pouvoir aider le professionnel de l’aide et de l’accompagnement à : 1-mettre en place chez son patient/client des changements de modes de vie et de régulation émotionnelle qui réduiront d’autant les risques de récidive ou d’aggravation ;

2- prendre conscience de son rôle de premier plan dans la mise en place de programmes de prévention qui diminueront l’apparition des affections somatiques ;

3- s’interroger sur ses modes d’accompagnement relationnel et de prise en charge thérapeutique afin de soutenir des processus de changement durables. Partager l’expérience d'une équipe de praticiens expérimentés à partir de cas concrets.