Résumé : Les troubles du spectre de l’autisme (TSA) représentent environ 7 500 naissances chaque année. Selon la H- près de 600 000 adultes en France présentent un TSA. Ces chiffres sont en constante augmentation. Dans le cadre de la nouvelle Stratégie nationale autisme et trouble du neurodéveloppement 2023-2027, un certain nombre de travaux ont été menés avec les différentes parties prenantes pour dégager 6 grands axes, incluant « l’intensification de la formation des professionnels ». Le manque de connaissance des médecins de premier recours peut en effet allonger l'errance diagnostique qui peut ainsi durer plusieurs années. De plus, les structures de niveau 3 (centre expert, centre ressource, CHU), où l’écart entre la date de la demande avec un dossier complet et la date de la restitution du diagnostic peut parfois durer plusieurs années, sont principalement sollicités pour des demandes de diagnostic de premier recours. Un enjeu fort est donc d’augmenter le nombre de médecins de premier recours capables de repérer et de réaliser une expertise diagnostique simple. Or, malgré la présence de formations régionales et nationales, il n’existe pas à ce jour en Isère de formation courte de ce type. Cette formation vient palier à ce manque en s’inscrivant dans le cadre de la mesure n°15 de la nouvelle Stratégie nationale pour les troubles du neurodéveloppement 2023-2027 : « Diminuer le délai d’accès au diagnostic en formant les médecins en exercice à l’établissement des diagnostics de TSA », et l’orientation prioritaire DPC n° 21 « Repérage, diagnostic et grands principes d'accompagnement du Trouble du Syndrome de l’Autisme (TSA) et des Troubles du Neuro Développement (TND) chez l’adulte et chez l’enfant ». La formation est destinée à des médecins psychiatries, généralistes ou neurologues ayant reçu une sensibilisation au TSA de l’adulte et ayant une expérience clinique auprès de personnes adultes avec TSA. La formation se déroule sur deux journées consécutives pour un total de 12 heures de cours en présentiel (25 apprenants maximum). Le programme de formation comprend des présentations théoriques ainsi que des ateliers pratiques. A la fin de la formation, l’apprenant sera en capacité de dépister les adultes pouvant présenter un TSA, d’établir un diagnostic de TSA simple (de premier recours), de dépister les principaux troubles psychiatriques associés au TSA chez l’adulte et d’ o rienter l’adulte concerné vers le réseau local d’accompagnement du TSA. Objectifs généraux : 1. Dépister les adultes pouvant présenter un TSA 2. Etablir un diagnostic simple (de premier recours) de TSA 3. Dépister les troubles psychiatriques associés au TSA chez l’adulte 4. Orienter l’adulte concerné vers le réseau d’accompagnement du TSA Objectifs spécifiques : 1. Acquérir des connaissances générales sur le TSA 2. Connaître les plaintes et les signes cliniques évocateurs d’un TSA chez l’adulte 3. Acquérir la connaissance des principaux diagnostics différentiels du TSA chez l’adulte 4. Acquérir la connaissance des outils de dépistages du TSA chez l’adulte 5. Acquérir une compétence diagnostique pratique du TSA chez l’adulte 6. Acquérir la connaissance des principaux troubles psychiatriques associés au TSA chez l’adulte 7. Être sensibilisé au vécu expérientiel du TSA chez l’adulte et du parcours diagnostic 8. Connaître les éléments nécessaires pour compléter un certificat MDPH pour un TSA chez l’adulte 9. Acquérir une compétence pratique de rédaction d’un compte-rendu diagnostic de TSA chez l’adulte 10. Connaître le réseau isérois d’accompagnement du TSA chez l’adulte