Mis en place par l’IFE d’AMU, ce programme présentiel appréhende le tutorat de stage par une méthode pédagogique cognitive associant une analyse des pratiques et des apports théoriques assurant une posture réflexive des participants. Le contenu concerne les situations pédagogiques apportées par les tuteurs, l’élaboration d’une part, d’outils pédagogiques adaptés aux différents types d’apprenant et d’autre part, d’une posture pédagogique en cohérence avec les objectifs visés par l’étudiant et au regard de son parcours de formation. Il est complété par un questionnaire en ligne destiné à évaluer l’impact de cette formation sur l’encadrement des étudiants.