Etudier les fondements anatomo-physiologiques du phénomène accommodatif. Permettre de maitriser les outils et les techniques permettant de qualifier et quantifier l'accommodation. Etre capable de faire le lien entre accommodation et dysfonctionnement sensori-moteur. Savoir évaluer l'accommodation nécessaire en fonction de l'activité du patient. Porposer une prise en charge adaptée selon l'âge du patient et sa plainte.