Aux termes de cette formation, les participants seront capables de réaliser un diagnostic éducatif, d'un bilan éducatif partagé, de définir, pour un patient, des objectifs de compétences adaptées à la maladie chronique et aux malades de définir et de mettre en place un programme d’éducation thérapeutique du patient, au niveau administratif et du travail de groupe.