 Objectifs généraux • Permettre aux acteurs du soin en EHPAD d’avoir une approche sereine de la mort pour mieux appréhender cette échéance. • Définir une démarche collective et pluridisciplinaire garantissant aux personnes âgées une fin de vie digne et paisible dans le respect du cadre réglementaire.  Objectifs spécifiques • Améliorer la communication de l’équipe avec la personne et avec sa famille • Travailler sur le positionnement du soignant lors de la fin de vie du résident. • Acquérir les connaissances techniques nécessaires, dont la notion de soins palliatifs, et savoir les mettre en pratique. • Participer à l’élaboration d’un protocole et de procédures d’accompagnement de la personne âgée en fin de vie. Résumé de l'action La fin de vie des personnes âgées en institution constitue pour les résidents et leurs proches comme pour les personnels un temps très important de la prise en charge en EHPAD. Pour ces personnes âgées vivant en institution, il est du ressort de l’établissement d’assurer ce temps de façon professionnelle, d’éviter le recours à une hospitalisation par défaut, d’optimiser les savoir-faire et les savoir-être des personnels face à cette échéance et de connaitre les dispositions établies par le législateur dans ces circonstances. Ce programme intégré présentiel, d’une durée de 3 jours débute par une phase d’analyse des pratiques réalisée sous forme de GAP permettant à chaque participant de positionner ses savoirs faire et savoirs être par rapport aux recommandations en cours. Une phase cognitive de 2 jours permet d’aborder les bases législatives de la fin de vie et chacune des problématiques attenantes à cette situation : approche psychologique du décès par le résident et le soignant, besoins spécifiques du résident, douleur et soins palliatifs. Cette phase cognitive fait appel à un travail interactif s’appuyant sur l’analyse de vidéos et l’étude de cas concrets ainsi que sur la prise en compte des recommandations les plus récentes. Au cours d’une dernière phase se déroulant sous forme d’ateliers, les participants sont mis en situation pour définir les actions d’amélioration à apporter et élaborer des outils utiles à sa pratique lors de l’accompagnement de fin de vie des résidents vivant en institution. Cette formation donne lieu à une évaluation du transfert de connaissances réalisée au travers d’un pré et post test visant à établir la progression des connaissances de chaque participant et de l’ensemble du groupe.