⬇ OBJECTIFS opérationnels : - Savoir observer et évaluer la communication verbale et non verbale (versant compréhension et versant expression). - Développer la communication verbale et non verbale dans le respect de la personne et à partir de ses centres d'intérêt. - Apprendre à utiliser des supports de communication alternative ou augmentée en fonction des besoins de la personne et des projets établis avec les familles : objets, photos, images, gestes, écrits. - Travailler le partenariat avec les familles (parents, grands-parents, fratries) et les institutions socialisantes. - Élaborer un projet concret centré sur la communication : atelier de communication, méthode de communication alternative pour une personne autiste, groupe d'information adressé aux parents, support imagé favorisant la communication au sein d'un atelier existant, etc. - Mettre en place des ateliers de communication