⬇ OBJECTIFS : - Permettre aux professionnels d’acquérir et/ou de développer les compétences requises pour dispenser l’Éducation Thérapeutique, tel que définies par l’arrêté du 31 Mai 2013 (modifiant l’arrêté du 2 Août 201

0-. - Présenter ce qu’est l’ETP : définition, objectifs, finalités, cadre règlementaire, la démarche éducative. À chacune des 4 étapes de la démarche ETP définies selon l'H- faire le lien avec les 6 situations présentées dans le référentiel pour dispenser l'ETP (INPES juin 2013 ). - Permettre aux professionnels de réfléchir à l’élaboration d’un programme ETP pour leurs patients atteints de psychose schizophrénique - Appréhender la place de la famille et/ou aidants dans ce type de prise en charge - Intégrer les programmes d’éducation thérapeutique dans les parcours de soins - Accompagner les professionnels de santé dans la formalisation d’un programme ETP spécifique à leurs pratiques en psychiatrie et adaptable en fonction des besoins du patient - Identifier les facteurs favorisant l’empowerment (pouvoir d’agir) de la personne dans son parcours de rétablissement en santé mentale dans le cadre de la démarche ETP - Repérer les éléments du cahier des charges de la demande d'autorisation d'un programme ETP de l'ARS. - Co-évaluer avec le patient les pratiques et les résultats de la démarche ETP ⬇ PLAN RÉSUMÉ : - Jour 1 : L'approche de l'éducation thérapeutique en psychiatrie - Jour 2 : Les étapes de la démarche éducative - Jour 3 à 6 : Mise en œuvre des différentes étapes de conception d’un programme ETP en psychiatrie