Objectifs Objectifs généraux 1. Repérer et prendre en charge les addictions aux écrans 2. Déterminer le parcours de soins d’une personne souffrant d’une addiction aux écrans Objectifs pédagogiques 1. Spécifier les critères d’une addiction aux écrans 2. Énumérer les facteurs de risque des addictions aux écrans 3. Décrire les différentes prises en charge possible d’une addiction aux écrans Résumé et contexte L'addiction aux écrans est un phénomène relativement récent. Elles regroupent entre autre : les addictions aux jeux vidéo, aux jeux de hasard et d'argent en ligne, l'usage d'internet, l'utilisation de messagerie et d'email… En France, en 2013, 7 français sur 10 déclarent avoir joué à un jeu vidéo dans les 6 derniers mois. Cette action de formation se concentrera sur les critères diagnostiques des addictions aux écrans, aux facteurs de risques et aux différentes prises en charge qui peuvent être proposées. Elle s’intéressera également aux facteurs de risque et aux comorbidités. Elle s’articulera autour d’un cas clinique rapporté par chaque participant pour permettre un apport pratique de la formation. Description synthétique de chaque composante PHASE 1 EVALUATION DES PRATIQUES : Les participants recevront, un mois avant la formation présentielle sur site, un ensemble de QCM visant à évaluer leurs connaissances, et la première partie d’un audit clinique ciblé sur le thème de l’addiction aux écrans (partie non présentielle, à distance). Cette étape sera répétée après la formation présentielle afin d’évaluer l’évolution des connaissances. PHASE 2 : ACQUISITION DES CONNAISSANCES AU COURS D’UNE FORMATION COGNITIVE PRESENTIELLE Formation avec un expert psychiatre qui présentera les différentes parties de ce DPC et qui répondra aux questions des participants