- Définir les éléments d’orientation d’une allergie chez l’enfant - Déterminer la conduite à tenir devant une APLV de l’enfant - Déterminer les éléments décisionnels devant une suspicion d’allergie médicamenteuse. - - Définir la conduit à tenir devant une piqure de tique (recommandation HAS 201

8- - Définir les éléments d’orientations des maladies transmises par les NAC (nouveaux animaux de compagnie) Résumé Le médecin de l’enfant, en particulier généraliste et pédiatre, a un large champ d’activité . Son activité commence à la maternité dans les heures qui suivent une naissance. Des premiers jours de vie à l'entrée dans l'âge adulte, il suit ses patients. A chaque étape de la croissance de l'enfant, il jouera un rôle différent. Il s’assure que son petit patient est en bonne santé et qu'il se développe correctement. Il va suivre sa croissance pendant plus de 15 ans et s'assurer du bon déroulement de cette dernière. Il pratique tous les actes de prévention demandés par les autorités de la santé et ceux qu'il estimera nécessaires.il suit non seulement l'évolution mais le développement psychomoteur et psychologique de l'enfant. Il soigne toutes les pathologies qui concernent l'enfant. Le champ de compétence est donc vaste et nécessite une mise à jour régulière de ses connaissances d’autant que la donnée médicale, estime-t-on, a une validité de 5 ans . Le médecin de l’enfant se doit de connaitre les principales évolutions dans les recommandations médicales. Le format du congrès permet ainsi d’aborder des thèmes très variés et de faire le point sur des thèmes divers. Ce congrès en particulier vise à présenter les principales évolutions dans le monde de la pédiatrie ambulatoire, par succession de conférences et d’ateliers réalisés par des experts à orientation pédiatrique ayant des compétences particulières dans chaque domaine abordé. Les DPC proposés dans ce congrès se centreront sur les nouveautés en allergologie et infectiologie qui sont des motifs de consultations quotidiennes en pédiatrie. Les conférences seront complétées par une phase d’analyse de pratique permettant aux participants de s’interroger au préalable au congrès sur l’état des pratiques réalisées et des connaissances rendant plus percutantes les conférences abordant la pratique recommandée. * Une évaluation post congrès permettra aux participants d’évaluer l’impact des messages clefs délivrés durant le congrès et l’impact sur leurs pratiques professionnelles