Cette formation permet de développer les compétences requises pour évaluer l’aptitude à la conduite et les besoins en adaptation du véhicule pour des personnes en situation de handicap, en respectant le cadre réglementaire. OBJECTIFS PEDAGOGIQUES Intégrer les démarches administratives pour le permis de conduire adapté. Sélectionner la législation concernant la conduite automobile et l’homologation des véhicules adaptés Identifier les besoins et les capacités de la personne en situation de handicap ou vieillissante Evaluer la conduite d’une personne présentant des troubles cognitifs et/ou moteurs Identifier les adaptations et aménagements de véhicule en fonction des pathologies CONTENU • Les aménagements du poste de conduite en fonction des capacités • Essai de différents aménagements de conduite (cercle au volant, tirer/pousser, joystick…) • Législation : démarches administratives, conditions requises… • Conseils et recommandations pour l’évaluation de l’aptitude à la conduite de personnes présentant des troubles cognitifs et/ou moteurs. • Accessibilité du véhicule : démonstrations de différents aménagements MODALITÉS PEDAGOGIQUES • Exposé théorique • Diaporama • Voitures aménagées • Pistes d’essai • Combinaison de vieillissement • Références bibliographiques • Dossier support remis aux participants MODALITÉS D’EVALUATION Il sera demandé à chaque participant, à partir d’une étude de cas, de proposer les adaptations et démarches nécessaires pour la reprise de la conduite automobile. Une analyse des pratiques sera réalisée en groupe avec l’aide des formateurs afin d’identifier des axes d’amélioration. L’impact de la formation sera évalué à partir des productions et d’un questionnaire d’impact informatisé envoyé 4 mois après la formation.