Cet atelier vise à outiller les Ergothérapeutes qui interviennent auprès des enfants qui présentent des troubles de développement (dysphasie, Trouble développemental de la coordination (TDC), trouble d’apprentissage). Il est un bon complément à l'approche ABC Boum +. Les stratégies enseignées concernent les enfants âgés de 4 à 11 ans. OBJECTIF DE FORMATION : Intégrer dans sa pratique ergothérapique des stratégies participant au traitement des difficultés motrices en lien avec l’écriture chez des enfants présentant un trouble du développement OBJECTIFS PEDAGOGIQUES • Intégrer les concepts en lien avec le contrôle postural et ses incidences sur l’efficacité des enfants lors de l’exécution des gestes d’écriture. • Sélectionner le plus judicieusement possible les interventions de motricité fine lorsqu’il s’agit de rééducation de l’écriture manuelle, grâce à des données probantes. • Mettre en place différents moyens d’intervention tant au niveau postural que moteur fin. CONTENU • Théories contemporaines d’apprentissage moteur • Complémentarité des approches top-down et bottom-up • Définition des composantes motrices liées à la performance de l’écriture manuelle (données probantes) • Observation et évaluation • Expérimentation d’exercices • Atelier de travail avec le ballon de thérapie • Description des habiletés de motricité fine en lien avec l’écriture manuelle • Manipulation « in hand » et travail du membre supérieur (atelier pratique et vidéo) • Contrôle du crayon • Banque d’activités • Histoires de cas MOYENS PEDAGOGIQUES • Enseignement magistral • Vidéo • Ateliers d’expérimentation • Support pédagogique et références bibliographiques remis à chaque participant MODALITES D’EVALUATION En fin de formation, il sera demandé à chaque participant, de répondre à un questionnaire à choix multiple à partir d’une vignette clinique. Il permettra d’évaluer l’intégration et l’application des connaissances théoriques et pratiques acquises. La formatrice commentera les réponses et proposera des axes d’amélioration. L'impact de la formation sera mesuré à partir d'un questionnaire informatisé envoyé aux participants par email 4 mois après la formation.