Cette formation permettra aux ergothérapeutes d'actualiser leurs pratiques d'intervention auprès des personnes avec TSA, en adéquation avec les recommandations de la Haute Autorité de Santé (HAS) OBJECTIF GENERAL Accompagner des personnes présentant des Troubles du Spectre de l’Autisme en respectant les recommandations de Bonnes Pratiques de la HAS OBJECTIFS SPECIFIQUES Elaborer un projet thérapeutique individualisé Mener un projet thérapeutique approprié au fonctionnement sensoriel et cognitif d’une personne présentant un TSA Trouver des ressources supplémentaires pour modifier et ajuster sa pratique aux besoins CONTENU Elaboration du projet thérapeutique en s’appuyant sur l’ensemble des évaluations et connaissances du fonctionnement de la personne présentant un TSA • Maîtrise des protocoles et outils spécifiques aux TSA • Réflexion autour du travail en interdisciplinarité • Analyse des pratiques en s’appuyant sur des exemples cliniques MOYENS PEDAGOGIQUES Exposés théoriques Vidéo, Powerpoint Références bibliographiques et support pédagogique remis à chaque participant Ateliers pratiques s’appuyant sur des exemples cliniques MODALITES D’EVALUATION Module 3/EA06C : les participants prendront part à des ateliers pratiques d’élaboration du projet thérapeutique en s’appuyant sur les exemples cliniques qu’ils auront préparés pendant la période intermédiaire. Au cours de ces ateliers, les formatrices détermineront des axes d’amélioration avec les participants.