Les jardins de santé (Healing gardens) désignent des lieux où l’on trouvera, les végétaux, les minéraux, l’eau, et autres éléments de la nature. Ils sont généralement intégrés dans les établissements hospitaliers, établissements de santé en général et désignés comme « jardins de santé » compte-tenu de leur facilité d’accès et de leur conception adaptée aux différents utilisateurs. Les Jardins de Santé regroupent différents types de jardin bien spécifiques, tels que : jardins thérapeutiques, jardins d’hortithérapie et jardins de ressourcement ou jardins zen. Un jardin peut être décrit comme étant thérapeutique par nature quand il est conçu pour répondre aux besoins d’utilisateurs ou de populations spécifiques. Il est conçu pour favoriser les objectifs de traitements des patients et peut être utilisé pour des activités d’hortithérapie. Il doit être conçu comme élément d’un projet collectif multidisciplinaire, par une équipe de professionnels et exister à part entière comme extension d’un programme thérapeutique. Recommandation préalable : Dans un souci d’efficacité et de cohérence, cette formation doit être précédée d’un échange approfondi entre le responsable de l’établissement et la formatrice afin de préciser les objectifs à atteindre et le rôle que le personnel concerné tiendra à la fois dans la conception, la mise en œuvre du projet d’aménagement de jardin, le suivi de sa réalisation avec l’entreprise chargée des travaux. Objectif général : Elaborer un projet de jardin thérapeutique Objectifs spécifiques Définir les caractéristiques d’un jardin thérapeutique Utiliser les bases de l’architecture paysagère afin d’intégrer les caractéristiques d’aménagements en tenant compte de la structure de l’établissement, de son environnement proche et des objectifs de soins Concevoir l’espace extérieur et l’espace intérieur de l’institution comme parties d’un tout cohérent (orientation temporospatiale) Définir les activités et aménagements répondant aux besoins des patients Etablir un diagnostic spatial sur le terrain Préparer le projet à partir du plan d’état des lieux Evaluer les moyens techniques et financiers Assurer la pérennité des activités dans un programme de soin Présenter, au personnel soignant concerné, le jardin comme outil thérapeutique Contenu 1ère partie • Rôle et importance des espaces collectifs • Bénéfices du jardin thérapeutique dans les institutions aujourd’hui • Evaluation et identification des différents espaces à aménager • Identification du jardin à partir des perceptions sensorielles • Identification du lien entre espace intérieur et espace extérieur (supports d’accompagnement : éléments naturels, design et signalétique) 2ème partie • Identification des matériaux et végétaux « repères » dans l’aménagement du jardin • Ebauche d’un plan d’aménagement en fonction des objectifs ciblés • Elaboration d’un descriptif-estimatif du projet • Présentation du projet défini avec l’ensemble des participants et identification des pièces nécessaires à l’élaboration du dossier de demande d’aide financière • Identification de l’équipe responsable du projet, du rôle de chacun et chacune dans les actions d’accompagnement qui seront menées Moyens pédagogiques Apports théoriques et pratiques Etudes en situation réelle : exercice de diagnostic, simulation d’aménagement à partir d’un plan d’état des lieux de l’établissement concerné Tours de table : analyse, débat, échanges d’expérience Références bibliographiques et support pédagogique remis à chaque participant Modalités d’évaluation Entre les deux parties, il sera demandé aux participants d’ébaucher un plan d’aménagement en fonction des objectifs ciblés. Une analyse des projets sera réalisée en groupe avec l’aide de la formatrice afin d’identifier des axes d’amélioration. L’impact de la formation sera évalué à partir des productions.